设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Z >> 最后一分钟 >> 正文

 

《最后一分钟》快乐练习:同步训练

《最后一分钟》快乐练习:同步训练         这是一首充满激情的诗。作者倾述了1997年7月1日香港回到祖国怀抱这一具有历史意义的特殊时刻的思绪,表达了全国人民积蓄在心中的强烈的爱国情感和对香港回归祖国后美好前程的衷心祝福。在阅读时要通过诵读诗歌,理解诗歌内容,体会诗歌表达的思想感情。 一、我能读准生字字音(用“√”表示出来)   刹(chà shā)那 骨(shuí suǐ)髓 硝(xiāo qiāo)烟           铸(zhù zù)进 悄(qiǎo qiāo)然 叩(kōu kòu)问   
二、我能把词语与意思连起来   叩问    人或动物背上中间的骨头。常被比喻为气节、骨气。   硝烟    骨头空腔中柔软橡胶一样的物质。   脊梁    真诚热切地询问。   骨髓    炸药爆炸后产生的烟雾。
三、我能选择排列顺序正确的词语,对的“√”   1、构思  发表  投稿  写稿    (  )   2、建矿  开采  炼钢  钢材    (  )   3、开花  结果  生根  发芽    (  )   4、准备  开始  进行  结束    (  )   5、播种  育苗  成熟  收割    (  )
四、我能找出下面句子中的毛病,然后改正过来   1、多读好书,可以提高和丰富我们的知识。     __________________________________   2、邻居家的小丽,不仅年纪小,而且还懂事。     __________________________________   3、我怀着愉快的心情和轻松的步伐走进校园。     __________________________________
五、瞧瞧我的阅读天地 致北京              在我们美妙的语言里,
             再没有什么比你的名字更加动听;
             在我们祖国的地图上,
             还有哪里能象你吸引着我们的心灵?
  
             在我们这里,把那些
             去过北京的人都叫做幸福的人;
             在我们这里,把从你身边
             传来的一张纸片看得比爱人的信还亲。
  
             一辆油罐车正在暴风雪里驶行,
             年轻的司机紧瞪着两只大大的眼睛。
             他在注视着前进的道路,也瞥视着那
             贴在挡风玻璃角上的天安门的图景,
  
             十月里,当你的礼炮,
             震动着祖国蓝色的天空;
             是谁在油井区路边的雪地上,
             端正地写了一长串──北京,北京……
  
             每一次见到你的名字,
             都会引起我们的激动。
             你甚至还常常出现在
             我们劳动后的甜梦中。
  
             在我们谈心的时候,
             谁对谁也不隐瞒自己的感情;
             哪怕是能在你的怀抱里住上一天,
             这就是我们一生里最大的光荣!
             为了这个愿望,我们
             日日夜夜地进行着创造性的劳动,
             一个信念无时不在鼓舞着我们,
             ──条条道路,通往北京!   1、查字典:     “罐”的部首是______,除部首外共____画。     “瞥”的部首是______,除部首外共____。   2、写出下列词语的近义词:     美妙──(   )  注视──(   )  愿望──(   )   3、“是谁在油井区路边的雪地上,端正地写了一长串──北京,北京……”这句

    话的破折号表示__________作用,这句话表达了作者______

    思想感情。        

来源:中国哲士网

中小学语文教学 最后一分钟教案,教学设计 参考资料,课文

作品《最后一分钟》快乐练习:同步训练原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    最后一分钟-读后感
    《最后一分钟》教学反思
    《最后一分钟》课堂实录
    《最后一分钟》快乐练习:课堂达标
    最后一分钟读后感
    《最后一分钟》读后感
    《最后一分钟》教学反思
    《最后一分钟》教学建议
    《最后一分钟》教学反思2
    《最后一分钟》综合资料
    《最后一分钟》教学反思3
    读《最后一分钟》有感
    《最后一分钟》教学反思5
    《最后一分钟》课文原文
    从《最后一分钟》谈新诗的几个特点
    <<最后一分钟>>读后感(内附课文)
    《最后一分钟》教学设计
    《最后一分钟》教学设计
    《最后一分钟》教学设计2
    《最后一分钟》教学设计
    《最后一分钟》教案
    最后一分钟教学设计
    最后一分钟教学设计3
    最后一分钟 教学设计
    《最后一分钟》读后感3则
    《最后一分钟》教学反思4
    《最后一分钟》教学设计
    《最后一分钟》快乐练习:语文练习
    《最后一分钟》快乐练习:达标训练
    《最后一分钟》快乐练习:课堂达标(…
    《最后一分钟》快乐练习:课堂达标(…
    《最后一分钟》教学杂谈
    《最后一分钟》教学反思
    《最后一分钟》电子课本
    《最后一分钟》教材插图
    《最后一分钟》课文简说
    《最后一分钟》词句解析
    《最后一分钟》学习目标
    《最后一分钟》教学设计
    《最后一分钟》重点难点
    《最后一分钟》教学设计
    愤怒与自豪──读《最后一分钟》有感
    《最后一分钟》相关链接
    《最后一分钟》教学设计
    沧桑香港
    为了祖国的尊严,国歌一定要准时奏响
    《最后一分钟》多音字同音字形近字组…
    《最后一分钟》近义词反义词
    《最后一分钟》好词好段
    《最后一分钟》句段赏析
    《最后一分钟》课文题解
    《最后一分钟》中心思想
    《最后一分钟》主要内容
    《最后一分钟》课文结构
    《最后一分钟》参考图片
    《最后一分钟》教学建议

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号