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《掌声》教学设计

    自卑忧郁        从哪看出小英很忧郁?
   
   ⑶ 是什么原因让小英总是默默地坐在教室的一角?      (用“因为……所以……”的句式说。)
   
   ⑷ 那时的小英内心一定十分地痛苦、忧伤、寂寞。当小英默默地坐在教室一角时,她心里会想些什么?

     投影出示:       她总是默默地坐在教室的一角,地想:_______。      ⑸ 小英忧郁、自卑、沉默的样子,你能读出来吗?指名读,把小英的心情读出来。评读。让我们一起走近忧郁的小英,齐读第一自然段。
     
     过渡:多么可怜的小英呀!她几乎对自己、对生活失去了信心.幸好有一件事彻底改变了她,她变得活泼、开朗了,让我们来看看开朗的小英是什么样子的!

  2、学习第二自然段:
   
   ⑴ 投影出示:       说也奇怪,从那次演讲以后,,小英像变了一个人似的。她不再忧郁,开始和同学们一起交谈、游戏,甚至还走进了学校的舞蹈房……

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来源:中国哲士网

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