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《一幅名扬中外的画》第一课时教学实录
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师：哦，大声地告诉大家。黄豆那么大是多大
生做动作。
师：这么点都能看得清清楚楚。来，我们一起来自豪地读一读。
生读。
师：的确能名扬中外，还有哪些地方能感受到的确了不起。
生：画上的街市可热闹了，……有的骑着马有的……
师：你想说明什么
生：我想说各种各样的人都在上面所以才能名扬中外。
师：说得好，各种各样的人都在上面才能名扬中外。还有吗
生：三百六十行都在上面了。
师：哦，三百六十行在上面了，了不起。
生：张择端画这幅的时候，……光是画面上的人就有五百多个……
师：哦，真棒还用手势告诉大家。光是人物就有五百多个，了不起，还有吗？
生：这么多人做的什么动作都不一样
师：还是形态各异的三百六十行，都画在里面了，了不起。刚才大家说画面上的人真小但干什么都能看得清清楚楚，还能够看到桥北头生动有趣的生活情景。好，老师请你读第四小节，然后把你的感受和你的同桌轻轻地交流一下，听清楚了吗。开始。
生读第四小节。同桌交流。
师：我们集体来交流一下，桥头的生活情景也许是瞬间发生的情景，但也搬到了画上。还有什么感受
生：他画得画很有意思也很有趣。
师：噢，很有趣。能够让我们看到当时的生活，还有吗
生：我觉得张择端画得画很生动很传神。
师：哦，传神啊，了不起。
生：有一点用意，提醒现面的人要注意行车安全。
师：在张择端的确良画里面像这样有趣的生活还有很多。看到桥底下有一艘船吗，正在过桥，可船刚好触到桥顶，船上桥上什么样的人都有，在画里都可以看得清清楚楚。所以课文里这样说，清明上河图使我们──
生：清明上河图使我们看到八百年前的生活风貌。
师：那我们再好好欣赏一下这幅名扬中外的画吧，你们愿／意吗？
生：愿意。
再次欣赏清明上河图（配讲解）
师：又一次欣赏了这幅画，愿意把画名读一读告诉我吗？
生：清明上河图
师板书：清明上河图。
师：刚才大家看看图，读读课文欣赏到了一幅了不起的画，清明上河图。如果想要把从课文搜集到的信息长久地保存下来，大家可以学习做一张资料卡，请大家从课桌里拿出一张资料卡。
出示：
资料卡
画名__________________________
年代_________________________ 作者__________________________
大小__________________________
画面内容__________________________
历史价值__________________________
师：老师请大家快速读一下这篇课文，可以默读，把资料卡填好。
生默读课文填写资料卡。
师：填好的同学可以和同桌交流一下，补充完善一下，倾听一下别人的意见，这也是一种很好的学习方式。
生交流。
师：谁来说说你的情况。
学生汇报资料卡情况。
（投影出示一生的资料卡）
师：有不同见解的地方可以说一下，相同的就不再重复了谁来说一下你和他不同的地方。
生：历史价值是无价之宝。
师：还有其他的不同的地方吗
生：画面内容是介绍了各种各样的人物和桥北头的故事。
师：你也很有条理把课文二、三、四小节概括了一下。请大家轻轻地把资料卡放在旁边，好好的保存一下，老师提醒你，以后学习过程上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：admin 作品 一幅名扬中外的画 资料原文赏析 在线阅读
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