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《数星星的孩子》教学设计

 20、你能看出这一点,也很聪明啊!

 21、是啊。光聪明,不观察、不思考,怎么能发现星星不是在乱动?怎么能发现星星之间的距离总是那么远?说的多好啊!看来你也是个善于观察和思考的好孩子。这样吧,张衡就由你来当!小朋友,你认为张衡是个怎样的孩子,可以向你的同学和老师说说。

 22、谁当奶奶、爷爷?(相继分配好角色)

 23、小朋友们,先听听这几个小朋友是怎样分角色朗读的,然后你们也分角色朗读。

 24、嗬,奶奶的慈祥、爷爷的耐心教导、张衡的聪明好学全被你们给读出来了。几个读叙述部分的同学也读的很美。特别是第一句:晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。啊,美极了!大家都来读读这一句好吗?小朋友,一起读。

 25、读的这样美,课后有个填空,你们一定能填好。翻到136页,看看我会填的第一题。拿出笔来,填填再读读。

 26、谁能读读?

 27、多美啊。天上的北斗七星和北极星到底是什么样子的呢?北斗七星真的绕着北极星转动吗?今天晚上,大家也做一个数星星的孩子,仰起小脑袋,睁开大眼睛,好好地看一看,愿意吗?

 28、下课。   1、想!



  2、默读课文,动笔勾画重点内容。


  3、⑴ 我知道张衡是汉朝人,还是著名的天文学家。    ⑵ 我知道了什么是北斗七星和北极星。

  4、你看,那七颗星,连起来像一把勺子,叫北斗七星。

  5、填空练习。

    读句子。


  6、北斗七星。

  7、北极星。

  8、勺子口对着的那颗星,就是北极星。

  9、口头填空。



 10、用两种不同的方法填空。


 11、找北斗七星和北极星。找到后左手拿书右手指着向老师和同学展示。

 12、练习读书。







  13、(邓子天)读课文第四段。

 14、齐读课文第四段。



 15、默读思考。





 16、我觉得张衡是个做事认真的孩子。

 17、第四段最后:这孩子一页没睡好,几次起来看星星。

 18、我从课文的前三段看出,张衡是个聪明的孩子。

 19、奶奶说星星一闪一闪地在乱动,数不清,可是张衡却能数到几百颗。还有,他还看出星星不是在乱动。多聪明啊。

 20、老师,我觉得这三段不光能看出张衡聪明。还能看出他是一个善于观察、认真思考的孩子。










 24、分角色朗读课文。张衡:邓子天;奶奶:张瑞娜;爷爷:程智逸;其余的同学读旁白。


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来源:中国哲士网

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