《数星星的孩子》教学实录数星星的孩子资料原文赏析

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《数星星的孩子》教学实录

”的句式总结课文。（因为张衡有信心、有耐心，又虚心学习研究问题的方法，所以能成为著名的天文学家。）

　　２、配音朗读。（CAI课件动画、配乐）

　　　⑴　指名读，教师相机点拨语气、表情。

　　　⑵　师生赛读。（教师读爷爷的话，男生读张衡的话，女生读叙述的话）

　　　⑶　四人小组分角色朗读。

　　　⑷　四人小组上台表演读。

　　（设计意图：自主学习与合作学习结合，既有利于独立学习能力培养，又有利于思维的相互碰撞。动画和音乐则帮助学生在情感上真正接纳这份人文精神的熏陶。）
　　五、课间休息

　　成功的学习了课文，让我们坐上时光列车，到天空去看一看。

　　（课件展示：星座知识）

　　好，我们了解了星座的奥秘，至于张衡究竟数清星星没有，留给同学们课后继续探索！

　　（设计意图：由课内到课外，激发学生探索奥秘）
　　六、作业菜单拓展延伸

　　自选一题，可独立完成，也可与人合作。

　　１、自编一首关于星星的儿歌；

　　２、你的理想是什么？现在你想对自己说什么？

　　３、你想向星星提问吗？

　　　　快低头找找，课桌里有什么？把你的答案写在星星上。

　　　　把星星贴在天空中，快，让星星多起来，密起来。

　　（设计意图：在电脑屏幕的诱导下，学生利用信息，进行有选择性的学习，避免活而乱。通过以上步骤的教学，学生不但拓展了学习时空，激活创新思维，而且培养了学生自主探究、乐于合作的精神。）
　　七、激情结课

　　老师也有一个愿望，我并不想做天上的明星，只想做一个数星星的老师，晴朗的夜晚，在星空下数星星，数学家星座中有“王一凡”星、“李泽一”星……；医学家星座中有“高瑜琼”星、“杨雅茹”星……；军事家星座中有“赵尉晨”星；文学家星座中有“高航”星……

　　满天的星星让我怎么也数不清，你们说，老师的愿望能实现吗？
　　八、再见

　　（课件播放：《蓝猫淘气三千问》主题曲）

　　
　　　　（此文在２00３年教育部北京师范大学基础教育课程研究中心、北京师范大学新世纪（版）小学语文实验指导委员会举办的第四届新世纪（版）小学语文教学设计评奖活动中荣获一等奖

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来源：中国哲士网

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