4．更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

此联是对首联的回应。开头言“不怕”，结尾压“更喜”，强化了主题。面对这千年积雪万丈高寒的岷山，庸人懦夫只有胆战心惊，丧魂失魄，而红军战士却是“更喜”。“更喜”二字，饱含着高度的革命乐观主义精神，充分表现出红军战士的英雄本色。“三军过后尽开颜”，写出了战士们的双重喜悦，一重是战胜雪山的喜悦，一重是胜利在望的喜悦。过了岷山，豁然开朗，“柳暗花明又一村”，陕甘宁根据地就在眼前，长征的最后胜利就在眼前，红军战士怎能不开颜欢笑呢？

七、其他有助于理解课文的知识

1．长征又是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗蒋介石等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和蒋介石围追堵截的破产。

——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》

2．调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。

——萧华《四渡赤水出奇兵》

3．红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。

——萧华《过雪山草地》

八、写作特色

1．选取典型事例反映中心。

长征是一个大题目。在这样一年的长途跋涉中，红军跨过了多少高山大河，踏过了多少丘陵草地，闯过了多少自然的关隘和人为的封锁线，有多少次值得记录的胜利战斗，有多少应该大书特书的革命斗争故事！毛主席则以高度概括的手法，用几个具有典型意义的高山大河，寥寥数笔，便把“红军不怕远征难”的伟大精神勾画出来。过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山这五件事都十分典型。

2．两条思维线并驾齐驱。

全诗展开了两条思维线，构造了两个时空域，一个是客观的、现实的：“远征难”“万水千山”“五岭逶迤”“乌蒙磅礴”“金沙水拍云崖暖”“大渡桥横铁索寒”“岷山千里雪”；一个是主观的、心理的：“不怕”“只等闲”“腾细浪”“走泥丸”“暖”“更喜”“尽开颜”，这样就构成了强烈的对比反衬，熔铸了全诗浩大的物理空间和壮阔的心理空间，奠定了全诗雄浑博大的基调。

3．语言精练优美。

全诗56个字高度概括了红军长征途中的艰难险阻，有力地表现了红军的大无畏精神和革命乐观主义精神。

诗歌运用比喻和夸张，形象生动，富有感染力。比喻句有“五岭逶迤腾细浪”“乌蒙磅礴走泥丸”。夸张句有“万水千山只等闲”“五岭逶迤腾细浪”“乌蒙磅礴走泥丸”“更喜岷山千里雪”。

颔联和颈联运用了对偶，句式整齐对称，读来朗朗上口，富有音乐美。

九、课后习题解答

（一）1．过五岭、越乌蒙、渡金沙、抢大渡、翻岷山    2．略

（二）1．不矛盾。“逶迤”“磅礴”是客观形象，“腾细浪”“走泥丸”是主观感受。

2．诗中写的“岷山千里雪”，实际是概括所有过雪山的艰苦斗争。

（三）毛泽东评述长征的文章有《论反对日本帝国主义的策略》等，描绘长征的诗词有《清平乐会昌》《忆秦娥 娄山关》《十六字令三首》等八首诗词。

（四）提示：用钢笔抄写，字是正楷，要规范。

【同步达纲练习】

一、根据注音书写词语

1．wēi yí_________             2．páng bó___________

二、给加点的字注音

三、根据上句填下句或根据下句填上句

1．红军不怕远征难，___________________。

2．更喜岷山千里雪，___________________。

3．____________________，乌蒙磅礴走泥丸。

4．____________________，大渡桥横铁索寒。

四、翻译“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”

____________________________________________________

五、读《七律 长征》，回答文后问题

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

1．解释下列词语。

等闲——                       逶迤——

磅礴——                       云崖——

2．这首诗的中心句是_________________________。

3．这首诗为我们具体展示了哪几幅红军长征途中威武雄壮的“征难图”？

________________________________________________________

4．这首诗从表达方式的角度看，属于_______诗；从体裁的角度看，属于_________诗。

5．对这首诗赏析有误的一项是（    ）