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《马的世界》课堂实录
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《马的世界》课堂实录 山东省潍坊市临朐县龙泉中学 郭 萍 曾庆明 【教学过程】 师提问： １、哪种动物可以参加人类的奥林匹克运动会？（马）
２、国际标准的铁路轨距是１．４３５米，你知道这个数字从何而来？（是古罗马两匹拉战车的马屁股的宽度，也就是说马屁股的宽度是国际标准铁路轨距的“祖先”）
这两个看似风马牛不相及的问题，却在告诉我们同一件事情：有一种动物和人类的生活有着密切的关系，是人类文明发展的见证者，这种动物就是──马。
今天，让我们一起走进马的世界。
（男女主持上台。）
女主持：下面我宣布竞赛规则：竞赛分男女两组，竞赛分六大环节：汉语汉字中的马、历史传说中的马、艺术作品中的马、文学作品中的马、与马有关的故事和历史人物、唱歌比赛。比赛中，所有答案正确与否由主持人评判，如出错由主持人更正，问题不重复，已答过的问题不重提，每轮回答的学生不重复。具体分值在比赛中具体公布。现在，我宣布竞赛开始。先进入第一回合：汉语汉字中的马。
（学生鼓掌。）
男主持：先请听第一题：在１分钟内看谁说出带“马”字偏旁的汉字最多，每个一分，男生先说，其他同学可补充。
男：骁、驽、骘、骒、骑、骐、骄、骗、验、骂、妈、驴。
男（补充）：驴、驱、驰、驾驶、骋、驹、骠、驳，骓、骊、骝、骆、驭、驮。
女主持：时间到，你们一共说出了２７个，给男同学加２７分。下面请女同学开始说。
女：骀、骎、骛、骤、骇、驯、驸、驿、驲、骈、驷、骟、骣、骖、骏、骥、骜、驵、骅、骝、骕骦、骙、驺。（同学在旁提示）
男主持：时间到，你们一共说出了２４个，给女同学加２４分。（鼓掌）
女主持：下面请听第二题：在５分钟内看谁说出带马的成语多，采用接力赛的形式，女生先说一个，男生说一个，每个一分。
女：一马当先。
男：马到成功。
女：马不停蹄。
男：马马虎虎。
女：人仰马翻。
男：马革裹尸。
女：马路消息。
男：马失前蹄。
女：马首是瞻。
男：老马识途。
女：汗马功劳。
男：天马行空。
女：一马平川。
男：脱缰之马。
女：人高马大。
男：白驹过隙。
女：心猿意马。
男：快马加鞭。
女：走马观花。
男：肥马轻裘。
女：香车宝马。
男：驷马高车。
女：驽马十驾。
男：龙马精神。
女：万马奔腾。
男：风墙阵马。
女：马放南山。
男：单枪匹马。
女：秣马厉兵。
男：兵强马壮。
女：金戈铁马。
男：鞍马劳顿。
女：招兵买马。
男：鞍前马后。
男主持：哎呀，真是一气呵成，难分胜负呀！
女主持：精彩！ （鼓掌。）
男主持：男女同学各说出了１７个，各加１７分。现在，男同学得了４４分，女同学得了４１分。
女主持：女同学要加油呀！好，下面请听第三题：说出与马有关的美称或俗语，时间１分钟，每个一分，不完整、错的倒扣５分。男同学先说。开始。
男：千里马。
女：宝马。
男：马大哈。
女：马后炮。
男：打马虎眼。
女：露马脚。
男：捅马蜂窝。
女：马屁精。
男：马拉松。
女：当牛作马。
男：马马虎虎。
女：塞翁失马，焉知非福。
男：马上。
女：马褂、马甲。
男主持：男同学说出了７个，得７分；女同学说出了８个，得８分。第一回合，男同学共得５１分，女同学共得４９分。男同学暂时领先。（男同学欢呼）下面让我们进入第二回合：历史传说中的马。
女主持：请在一分钟内说出我国历史上或传说中的名马，看谁说得多。女同学先说，其他同学可补充。每说出一个加１分。好，开始！
女：赤兔马、乌骓马、的卢马、汗血马、白龙马、阿根廷的“法拉贝拉”马、英国的谢特兰马、南美洲的“弗庞”马。
男：我国的伊犁马、焉耆马，五腰椎矮马、安宁果下马。
男主持：女同学说出了８个，得８分；男同学说出了４个，得４分。现在女同学共得５７分，男同学共得５５分，女同学已后来居上，男子汉们要加油呀！（女同学欢呼）下面进入第三回合艺术作品中的马。
女主持：请在半分钟内说出艺术作品中马的作家或作品，看谁说得多。男同学先说，开始。
男：徐悲鸿的《六骏图》《马踏飞燕》、秦始皇兵马俑、唐三彩、现代的韦江凡
女：昭陵六骏、唐代韩干的《照夜白图》和《牧马图》、唐代的曹霸、韦偃，宋代的李公麟。
男主持：女同学说出了５个，得５分；男同学说出了４个，得４分。现在男同学共得５９分，女同学共得６２分。（鼓掌）好，让我们进入第四回合：文学作品中的马。
女主持：请说出古诗文中带马的诗句，１０秒钟一句，一句一分，错、超时的扣１分。女同学先说，开始。
女：但城飞将在，不教胡马度阴山。
男：葡萄美酒夜光使龙杯，欲饮琵琶马上催。
女：匹马吴江谁著鞭，惟公攘臂独争先。
男：主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
女主持：（笑）哎，你们男同胞们怎么回事？总是离不开酒呀！（女生大笑，男生有的挠头，有的笑……）
女：草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。
男：云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前。
女：马兵营外萧萧柳，梦雨斜阳不忍过。
男：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
女：金鞭断折九马死。骨肉不待同驰驱。
男：古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。
女：玉靶角弓珠勒马，汉家将赐雪嫖姚。
男：铜驼已陷悲回首，汗马终惭未有功。
（一女同学刚要说，主持人示意时间到。）
女主持：男女同学各说出了６个，各加６分。
男主持：看来同学们意犹未尽。咱们各人心里可能还有很多“马”在驰骋，那就让我们一同进入第五回合：与马有关的故事或历史人物。
男女同学各讲一个与马有关的历史人物或故事，看谁讲得清楚生动。
男：赤兔马故事：《三国志?魏志?吕布传》上说：“布有良马曰赤兔”《三国演义》的描述就更清楚了。赤兔马是董卓从西凉带来的宝马良驹。董卓为了拉拢年轻将领吕布，就把这匹马送给了他。吕布得马后果然杀了原来的主人丁原，投奔到董卓的门下，当了他的义子。后来，这匹马跟随吕布大展神威。但在白门楼，因为刘备的一句话，曹操痛杀吕布，赤兔宝马也就归了曹操。也是机缘巧合，关羽为了保护刘备的两位夫人暂时投靠了曹操。曹操十分爱惜关羽的人才。也想仿效董卓“宝马赠英雄”。但关羽终究不是吕布，他接受了赤兔，也是为了更快地找到刘备。从此以后，赤兔马和青龙偃月刀就成为了关羽的代表形象。当关羽败走麦城，被东吴杀害后，赤兔马又为马忠所得。可这次它不再顺从着跟随新主人，绝食而亡，跟随旧主关羽而去了。
女：乌骓马的故事：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何？乌骓是项羽的坐骑。一直跟随他南征北战，建立功勋无数。可项羽终究不是成帝业之人，公元前２０２年，刘邦的大将韩信布置十面埋伏，那项羽围困在垓下。项羽几次率领军士们突围，但可惜都失败了。韩信果真是个将才，夜晚，他命令汉营的将士高唱楚国的歌曲。项羽的军队主要来自江南的楚国，这样一来，听见家乡熟悉的曲调，简直是一点斗志都没有了。项羽也知道自己的末日到了。这一夜，他喝了很多酒。追随他多年的亲密爱人虞姬也自刎殉情。此时的项羽已经了无牵挂，跨上乌骓，带了八百子弟，冲杀出去……天亮了，他们逃到了乌江边。这时跟着项羽的兵丁只剩下了二十几个人。一位亭长劝项羽到江东称王，重建霸业。但项羽自觉无颜见江东父老，自刎于乌江边。临死前，他把爱马乌骓送给了亭长。亭长带着它过江，但是忠于主人的乌骓自跳乌江而死，上演了一曲悲歌。
女主持：两位同学的故事讲得生动感人，为两对各加３分。
男主持：马的忠贞、诚信、不屈不挠的精神令人敬佩！让我们为人类的朋友—马高唱赞歌吧！现在进入第六回合：（男女主持合）唱歌比赛
女主持：要求所唱的歌曲中必须带有“马”。从女同学开始，男同学立即接上，哪队接不上或唱的歌曲中没有“马”就算输。现在开始──
女：马儿啊，你慢些走呀慢些走，我要把这迷人的景色看个够。
男：何处寻找我跃马扬鞭的祖先
当那流星划过夜空
无数灵魂升起
紧紧拥抱温暖黑暗的回忆
女：你挑着担，我牵着马，迎来日出，送走万象
男：向快乐出发
新的一天是一匹忠诚的马
总在零点准时到达
女：打起手鼓唱起歌
我骑着马儿翻山坡
千里牧场牛羊壮丰收的庄稼闪金光
男：延河流水光闪闪
战士饮马走河边
女：马背上的歌声，蕴含着淡淡的忧愁
马背上的人生，穿越着激流
马背上的真诚，赢得了朋友
马背上的较量，从没有对手
男：千秋霸业，百战成功
边声四起唱大风
一马奔腾，射雕引弓
（女生停顿，男生开始倒计时：５、４、３、２、……）
师：我能唱几句吗？
生：好！
师：当年我赶着马群寻找草地
到这里来驻马我了望过你
茫茫的戈壁像无边的火海
（生齐喝彩。）
男主持：我们的知识竞赛到此结束，现在宣布成绩。男同学７６分，女同学７９分。
女主持：现在我宣布：马的知识竞赛的获胜者是女同学。（掌声）
【写作训练】
（以下两题任选一个）
１、从你收集到的与马有关的资料中选取一则，自己最感兴趣，改写成一个小故事，力求把事情发展的经过叙述清楚，不少于５００字。
２、以“马，人类无言的朋友”或“马，我为你哭泣”为题写一篇作文，谈谈你在这次活动中的感想，恰当引用一些自己收集的资料，文章应不少于５００字。
【学生收集的材料】
一、马的汉字
骁（xiāo）：好马。 驽（nú）：劣马；跑不快的马。是因马的体质不同而造的用字。（在查字典时，可使用部首查字法。）性别骒母马。 骘：公马。
年龄： 驹：两岁以下的幼马。
毛色： 骠：黄色有白斑之马。 驳：马的毛色不纯叫“驳”。以后引申为一切东西，只要是成分不纯、混杂状态，便都叫“驳”，
骓：苍白混杂的马骊纯黑色的马。 骃：黑色戴白花的马。 骐：青黑色有棋盘格子纹的马。 骝：为黑鬃黑尾的红马。 骆：尾巴和鬃毛为黑色的白马。 骍：赤色马。
动作： 驭：用手役使马驮马背上骑着一个人，人手执一马鞭闯人类设圈造门来拘束它，它却要时刻寻求往外冲，奔向更广阔的天地，冲撞出去，夺门而逃驰马的步速极快，驱策马前行。就是用鞭子赶着马走，就是“驱逐”一词的最初本义。驻马或马车停下来骑两腿跨马背而坐驾马系于车骀：马嚼子脱落。驶：车马等快跑骋：马奔跑。骎：马走得很快的样子。
骛：马乱跑，纵横奔驰骤：马奔驰。骇马受吓。
用途： 驯：马最早是野性的，只是由于人类的征服和饲养，才变成了家畜，其性情也变得温顺起来驸驾副车或备用的马。 驿：传递公文或消息的马。 驲：古代驿站专用的车骈两匹马并驾一车。 騑：古代驾车的马驷四匹马并驾一车。 骟：割掉马牛等的睾丸霍卵巢。 骣：骑马不加鞍辔。 骖：三匹马并驾一车。
驽：形象、速度、体质驽能力低下的马。 骁：好马骏优良的马。 骥：骏马，好马。 骜：骏马。 驵：好马，壮马。 骅骝：雄骏壮丽的良马叫“骅骝”。 骕骦：古代良马名。骄长得体型格外的高大健壮的马。 骙：马强壮的样子。
驺：养马的人
二、马的成语
汗马功劳：汗马，将士骑马作战，马累得出汗。汗马功劳原指战功，现也指对事业的贡献。天马行空：天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。比喻诗文气势豪放。也比喻人浮躁，不踏实。（天马行空，独来独往，这种观念代表了中国人特有的洒脱态度。）
一马平川：形容地势平坦而开阔。
脱缰之马：比喻没有了约束的人或失去了控制的事物。
人高马大、白驹过隙
心猿意马：形容心事不定，就象猿猴跳跃、快马奔驰一样。
快马加鞭：骑的马本来就很快，再加上几鞭子来使马跑得更快。比喻快上加快。（生活在这个快节奏而充满挑战的时代，你一定要快马加鞭，别让社会把你甩在后面了。）
走马观花：指大略地观察一下。（春风得意马蹄疾，一日看尽长安花）
下马看花：比喻停下来，深入实际，认真调查研究。
马是财富的象征。 肥马轻裘：骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
香车宝马
驷马高车：旧时形容有权势的人出行时的阔绰场面。也形容显达富贵。
驽马十驾：原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。《荀子·劝学》：“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”（对待工作要踏实肯干、全力以付，要有驽马十驾的精神，不能马马虎虎，当马大哈，打马虎眼；对待学习要刻苦认真，不能走马观花；）
汗马功劳：汗马，指骑马作战时马跑得大汗淋漓。比喻征战的劳苦。原指在战争中立下的功劳，现在也指在各种工作或事情上作出的贡献。
老马识途：老马能够认识路。比喻富于经验的人在办事时熟悉情况，容易做好。
犬马之劳：古时臣子对君主常自比为犬马，表示愿意象犬马那样替主子奔走效劳。现在用“犬马之劳”表示心甘情愿为别人效劳。
马的精神：勇猛精进，忠贞不渝，忍辱负重，死而后已！
龙马精神：比喻人精神健壮。（龙的飞跃，马的奔腾，构成了中华民族崇尚的“龙马精神”。）
“老骥伏枥”语出曹操，比喻人虽老壮志犹在。
马革裹尸：用马匹把尸体裹起来。指英勇牺牲在战场。《后汉书·马援传》：“男儿要当死于边野，以马革裹尸还葬耳。”
一马当先：比喻走在前列，带动别的人或事情，起带头作用。（“千军万马”是一幅古战场的壮丽画卷，“一马当先”是一个英雄的特写。）
万马奔腾：形容声势浩大，进展迅速的壮丽景象。
风墙阵马：风力吹动下的帆，阵上的战马。形容气势雄壮，行进迅速。
人仰马翻：形容被打得惨败。也比喻乱得一塌糊涂，不可收拾。（马和人是古战场的灵魂，那时，“人马”就是军队的代称，）
马首是瞻：意思是鸡一叫就把战车驾好，把井堵了，灶平了就看着我的马头冲向哪边，以决定你们行动的方向。后来，人们用“唯……马首是瞻”比喻服从某一个人的指挥或乐于追随某一个人。
马放南山：战争结束了，战马无用了，放开它自由奔往山野。形容一种在和平环境里人们对战争威胁的麻痹松懈思想。
单枪匹马：一俱单身上阵。比喻没有旁人帮助，单独行动。
秣马厉兵：厉是磨的意思，兵是兵器；秣是喂养。把兵器磨好，把马喂好，形容准备战斗。
兵强马壮：形容战斗力量的充足，也比喻势力的强大。
金戈铁马：戈，古代的一种武器，金戈就是金属制成的戈。铁马：配有铁甲的战马。指战争，也形容战士的骏姿。宋词人辛弃疾《永遇乐?京口北因亭怀古》：“相当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
鞍马劳顿：招兵买马鞍前马后。
马不停蹄（一匹好马很少是因为病老而终，多数都是因为聚累而亡，死在奔跑向前的途中，“马不停蹄”指的就是这种境界。）戎马生涯马到成功（祝事功有成，莫不言“马到成功”。正以马之屡建大功，深得人心。）
戎马倥偬：形容军务繁忙。
人困马乏：人马都困乏了，形容体力疲劳不堪。
兵荒马乱：形容战争时期动荡不安的景象。
倚马可待：站在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文思敏捷。
车水马龙：车马往来不绝，形容热闹、繁华的景象。
走马上任 溜须拍马
人欢马叫：形容农村中热气腾腾、繁荣兴旺的景象。
声色犬马：声色，指歌声和女色。犬马指养狗和骑马玩。形容一种荒淫放浪的生活。
马牛襟裾：比喻人不懂得礼节。
马瘦毛长：比喻人境遇穷困，就会显得精神不振的样子。
驽马恋栈：劣马惦着的只是马棚里的饲料。比喻无能的人只贪图安逸，无远大志向。
率马以骥：用好马带领马群。比喻能者居先。
指鹿为马：比喻故意颠倒黑白，混淆是非。
盲人瞎马：比喻盲目行动，后果时分危险。《世说新语·排调》：“盲人骑瞎马，夜半临深池。”（怎么办呢？只好抓紧学习，抓紧调查研究。要下马观花，不能走马观花。）
悬崖勒马：在高高的山崖边上勒住马。比喻到了危险的边缘及时清醒回头。
乌焉成马：指文字因形体相似而传写错误。古谚：“书经三写，乌焉成马。
青梅竹马：形容小儿女天真无邪玩耍游戏的样子。现指男女幼年时亲密无间。
五马分尸：古代的一种酷刑，用五匹马分裂人的头和四肢。比喻硬把完整的东西分割得非常零碎。
按图索骥：按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。
马齿徒增：比喻自己的年龄增加了，而学问却没有长进或没有成就，白白地度过了日子。这是一句表示谦虚的话。
万马齐喑：好马振动颈毛一声长啸，其他的马都沉寂无声。现在比喻人们都沉默不说话，不发表意见。
牛头马面：出自佛教经典，原指地狱里的鬼卒，常形容那些面目狰狞，恐怖可憎之人。
害群之马：比喻危害集体的。出自《庄子·徐无鬼》“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？亦去其害马者而矣。
骑马找马：比喻一面占着现有的位置，一面另找较好的工作。也比喻东西就在自己这里，还到处去找。
童牛角马：童牛是没有角的马牛，角马是长出角的马。比喻事物失了真相或乱了套，是不沦不类的意思。
蛛丝马迹：沿着蛛网的细丝可以找到蜘蛛的所在，按照马蹄的痕迹可以寻到马的方向。比喻隐约可寻的线索和迹象。
塞翁失马：来比喻虽然事暂时吃亏或失利，却因此得到了好处。也指坏事可以变成好事。
骑者善堕：惯于骑马的人常常会掉下马来。比喻擅长某一事物的人，往往容易疏忽大意，反而失败。
马耳车风，比喻听不进话，如耳边风。
马工枚速：原指枚皋文章写得多，司马相如文章写得工。后用于称赞各有长处。
墙头马上 非驴非马 木牛流马
三、马的习惯用语
时间短叫“马上”，称街道为马路。衣服中有马褂、马甲。粗心大意者叫“马大哈”，事后发议论叫“马后炮”，掩人耳目叫“打马虎眼”，暴露形迹叫“露马脚”，自找麻烦叫：“捅马蜂窝”。阿谀奉承叫“马屁精”，对人才的通俗说法叫“千里马”，奥运会中最痛苦的比赛叫，马拉松。人们的感激之情到了极点，往往会说：“来世当牛作马也要报答你的大恩大德！”最让人摸不着头脑的是与虎组合，两种很认真的动物放在一起怎么就“马马虎虎”了呢？就连边塞上一老头儿丢了一匹马，也被大做了一番文章，最后居然和哲学挂上了勾，叫“塞翁失马，焉知非福”
四、马的故事
伯乐相马车水马龙白马驼经、白马青丝、白马清流万马齐喑、碧鸡金马、石庆数马非驴非马、马革裹尸、马立葬滕公马援标铜柱、马融绛帐、公孙跃马方皋相马、立仗马、老马识途杀马毁车、盲人瞎马、指鹿为马避骢马、骥伏盐车九方皋相马千金买马骨田忌赛马按图索骥秦琼卖马
五、马的艺术作品和艺术家
兵马俑、马踏飞燕、唐三彩、昭陵六骏（唐）、韩干、韦偃、郎世宁、徐悲鸿。
六、马的诗词（略） 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 马的世界教案，教学设计 参考资料，课文
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