二、熟读课文，感知理解。

        1．课件出示阅读提示：认真自读课文，思考下面的问题。

         （1）课文中的柳树什么样子？

         （2）她在做什么？

         （3）你想向柳树学习什么?

    让学生画出相关语句，反复朗读。

     2．学生在充分读文后自由发言，课件出示相关语句，指导朗读。

       （1）抓住第一自然段中“站”字了解柳树的挺拔，抓住“弯”、“垂下”感受柳树的婀娜多姿。也可抓住“她”字，问问学生作者为什么这样写。

      （2）通过四个“钓”字，体会作者的想象；抓住“……”给学生发挥想象的空间，续写课文。

     （3）抓住第三、四自然段中“从白天钓到黑夜”，“从春天钓到冬天”，“灰心了吗？没有。”等语句，读出柳树的自信和锲而不舍。

     （4）用自己的话夸夸柳树，并指导朗读最后一段，读出对柳树的赞美之情。

   3. 指名学生朗读全文，其他同学边欣赏边想象画面，感受柳树的可爱、美丽。 

  三、课外拓展

      我来画一画，写一写：

      你心中的柳树是什么样子？画在纸上吧，还可以把你的感受写在旁边。

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