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《跨越百年的美丽》教学设计
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最终能获得的成就不是一蹴而就的，甚至可以说是力经艰难的 其实正如作者在文中所提到的那样“千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必求了”。居里夫人完全可以靠她天赋的美貌过一种轻松而优越的生活，那么她选择的是一种怎么样的生活呢？根据文本回答。
八、承接上题 是什么使她选择了一条如此坎坷艰辛的人生之路呢？请根据本文来回答。
九、承接上题 课文中对这种“大志”“大求”及“更重要的东西”并没有直接写出来，你们认为是什么呢？结合课文分析。
十、分组讨论 居里夫人的事迹对我们人生道路的选择有什么启示呢？
十一、小结 居里夫人拥有美丽的外表，但是这些并不足以使她的美丽跨越百年。她所留给我们的不是短暂的容颜之美，而是永恒的精神之美、人生之美。在物欲横流的今天，我们会遇到比居里夫人当时可能更多的诱惑，当我们的信念动摇时，让我们的生活出现坎坷时，当我们艳羡于他人的不劳而获时，请记得，只有永存坚定的信念和不懈的追求，只有保持淡定的心和进取的精神，我们才能不朽，才能真正的无愧于心。
十二、作业完成单元学习活动 正面描写侧面描写（更能突显她的美）否课文中对老年时的居里夫人的外貌描写可见她并不是一直美。这种永恒之美是指居里夫人的内在美。科学之美人格之美治学之美……类比（概念的引入）都是为了突出居里夫人的品质从事科学研究的环境（自然环境：艰苦至极；社会环境：女性无地位，被轻视）第四段：“她有大志，有大求”第五段“除了‘身世’和‘门庭’之外，还有更重要的东西”爱国追求真理为女性争地位崇高的世界观造福人类……有信念有理想不畏艰难不慕虚荣……散读、圈划，交流速读、圈划、交流交流思考、分析思考、分析分组讨论思考、交流讨论、交流分组讨论、交流。首先从居里夫人的外在美切入，学生容易掌握。而且侧面描写这种写作手法以前也遇到过，好理解。学会抓住关键的词句是帮助理解的钥匙。质疑，紧扣课题从“外在美”过度到“内在美”的分析。类比对高一新生来说是一个新的概念，可以加以分析。为下一个问题进行铺垫联系实际，拓展延伸。
【板书设计】 跨越百年的美丽 外在美
（有大志有大求） 跨越百年
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来源：中国哲士网
作者：admin 作品 跨越百年的美丽 资料原文赏析 在线阅读
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