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等人。
──凡做一件事情,便把这件事情看做我的生命,无论别的什么好处,到底不肯牺牲我现在做的事情来和他交换。
──须知苦乐全在主观的心,不在客观的事。
──每一职业之成就,离不了奋斗;一步一步地奋斗前去,从刻苦中将快乐的分量增加。
──专心做一职业,把许多游思杜绝了,省却无限闲烦恼。
──敬业就是责任心,乐业即是趣味。
……
实践也证明,这堂课的学习效果也非常好。这一“抄”,抄出了疑问,抄出了共鸣,抄出了碰撞,抄出了积累。课堂以此为出发点,既照顾了学生的个性和认知水平,也分解了课文的重点难点,学生因此而学得活泼扎实而且富有个性。
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