三、写字指导

1、出示生字：业、光、吃、网、近，小朋友怎样才能把这些字写好呢？请小朋友们看看、想想、说说。

2、学生发言后，教师小结。

业、网：为了写得对称、美观，一定要安排好开始的两笔。“业”的两竖写在和竖中线等距离的两侧，第二面的起笔略高于第一笔。第三笔是侧点，第四笔是撇点

。“网”是半包围结构，偏旁部首是冂字框，里面是两个××，书写规则是从外到内。“吃”是左右结构，书写时注意左窄右宽，最后一笔是横折弯构，“近”是半包围结构，书写规则是从里到外。

3、小朋友请仔细观察这几个生字在田字格里的位置，认真描红，学生描红。

4、教师发字帖，小朋友请认真仿影，看谁仿的同书上一样，生仿影。

5、小朋友有没有信心把汉字写漂亮，请在练习本上认真书写，生练写字姿势气功，生书写。

6、展评优秀作业。

四、作业

有感情朗读课文

第二课时

一、复习检查

1、指名学生上讲台读生字词卡片，读一个放一个。

2、指名分自然段读课文。

二、细读感悟：

1、小朋友请自由读课文，互相交流自己已经读懂了哪些，还有哪些地方不够明白。

2、学生提出问题估计较多，教师预设以下几个问题：

（1）“充电”是什么意思？爸爸为什么要充电？三个“充电”为什么有两种标点符号？

（2）什么叫“业余电脑培训班”？

（3）“上网啦，制图啦……”这后面的六个点是什么意思？

（4）爸爸好学表现在什么地方？

3、小朋友请继续读书，开展自由讨论。

4、小朋友谁来读读第二自然段，指名读，小朋友“充电”是什么意思？现在明白了吧！

5、爸爸不是早就会在电脑上打字了吗？为什么还要培训？请小朋友齐读第四自然段，指名回答。谁再用自己的话说说，指名说。小朋友，在电脑里还能学习什么？谁来说说，指名说。那你们现在知道六个小点的作用了吧？它是省略号，表示电脑的用途非常广泛，在这里不一一列举了。

6、揭示练习题。

（1）小朋友下面两句话，还可以怎么说？

①你不是早就会在电脑上打字了吗？

②这还不简单！

生讨论后交流。

（2）读下面的两组句子，说说有什么不同。

①a、光会打字是不够的。b、光会打字是远远不够的。

②a、爸爸把我要找的资料找到了。

b、爸爸在电脑前敲了几下键盘，鼠标点得飞快，一会儿就把我要找的资料找到了。

生讨论后交流。

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