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一、快乐学习
*孩子们；做事情，名目标。一定把他规划好。
1快乐目标：
（1）、能正确、流利、有感情地朗读课文。
（2）、学会本课9个生字，两条绿线内的7个字只识不写。注意多音字“好”的读音。认识2个偏旁，理解由生字组成的词语。
*目标已明确，方法很重要，好方法来指导。
2快乐自学
① 我要自己读一读课文，不认识的字我要拼一拼，问一问，难读的句子我要多读几遍。
② 我再读课文，一圈（圈出生字），二标（标出自然段序号）
③生字闯关： 学 爸 近 吃 完 饭 业 光 网 好 夹 资 料 简 键 现
④词语闯关 ：业余 家业 阳光 光会 吃饭 上网 远近 最近
饭前 饭钱 吃完 爸爸 老爸 学习 学会 好学
*通过自学知不少，同桌互相考一考。
3、快乐合作 组长带领大家读好课文，任选一段展示。
二、快乐示学（我自信 我成功 我最棒）
三、快乐提高
1、快乐读书：听我有美美的朗读课文。
2、快乐写字：我会按“一看二描三临”写好：
学 爸 近 吃 完
四、快乐检测：
1、我会写笔顺、数笔画。 学 ： ( ) 笔
爸： （ ）笔
2 我会填
“爸”是（ ）结构， 部首（ ）， 组词（ ）
“近 ”是（ ）结构， 部首（ ）， 组词（ ）
３、看拼音，写词语
hào xué chī fàn shànɡwǎnɡ yuǎn jìn
zuò yè wán chénɡ yuè ɡuānɡ bà bɑ
１３《好学的爸爸》第二课时导学案
一、快乐目标
理解课文内容，学习“爸爸”的好学精神。
二、快乐合作
1我要认真读课文，然后在小组内思考讨论：
（1 ）“充电”就是“再学习”的意思吗？三个“充电”为什么有两种标点符号？
（2 ）《好学的爸爸》为什么很少写爸爸是怎样好学的？
（３ ）什么叫“业余电脑培训班”？
（4）“上网啦，制图啦……”这后面的六个点是什么意思？
２学生再读书，开展自由讨论。比一比谁理解下面的问题 ：
①什么叫充电？②爸爸为什么要充电？③业余指工作时间以外。④“……”叫省略号，表示不需要全部说出来。
３、朗读练习
1、出示下列句子。
（1）爸爸说：“充电就是再学习呀。”
（2）我说：“你不是早就会在电脑上打字了吗？”
（3）我说：“爸爸，你能帮我从电脑上找一点骑牛竞赛的资料吗？”
（4）“这还不简单！
三、快乐展示 （我自信 我成功 我最棒）
四、快乐提高。
快乐读书 ：1有感情地读课文。
2．说说通过读课文你认为爸爸是个怎样的人？
快乐写字 我会按 “一看二描三临”写好
饭 业 光 网
五：快乐挑战
1、填 一填
“饭、”是（ ）结构，部首是（ ）组词（ ）
“光”是（ ）结构，部首是（ ）组词（ ）
“网”是（ ）结构，部首是（ ）组词（ ）
２、 写出带有下面偏旁的字，再组词。
第一课时：
一、揭示课题，谈话导入
1、板书课题：好学的爸爸。读了课题你们想问什么？
2、讲“好学”的“好”是一个多音字，“喜爱”的意思。问：“好学”是什么意思？
3、“好学的爸爸”这一课题告诉我们文章写的是谁？
过渡：爸爸的好学表现在什么地方呢？最后取得什么样的成果？让我们带着这样的问题来读课文。
二、初读指导
1、要求：
（1）画出生字新词，读准字音，读通课文，初步理解生字词的意思。
（2）标出自然段的序号，想一想：这篇课文主要写了哪些内容？
2、检查学生自读情况。
（1）这篇课文主要写了哪些内容？
①爸爸很好学，每天晚上“充电”。（第一自然段）谁来读？
②爸爸上业余电脑培训半电脑。（第二到六自然段）
③爸爸现在是电脑高手。（第七自然段）
（2）分部分指名朗读并提出生字词
（3）引导理解部分生字词的意思，重点讲“业余”、“上网”、“资料”。
3、巩固生字词。
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