《“东方之珠”》教学设计

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《“东方之珠”》教学设计

《“东方之珠”》教学设计　江苏省南宁市东葛路小学　林　青　　【教学目标】

　　１、有感情地朗读课文。

　　２、了解课文内容，知道课文是从哪几个方面介绍香港的，激发学生热爱香港、热爱祖国的思想感情。
　【教学重难点】　　能正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。
　【教学时间】　　一课时
　【教学步骤】

一、听歌曲《东方之珠》，揭示课题

二、默读课文，说说香港给你留下了什么样的印象和感受？

三、自由读课文，思考：课文从哪几个方面介绍香港的？（相应板书）

四、认真读读２～５自然段，把你最想去最吸引你的地方划出来多读几遍，在旁边写上你的感受。（在小组内自由交流、相互评议、合作学习）

五、指名汇报，相应指导朗读。

六、小组内组成“导游团”，依次介绍各景点。（积累四字词语）

七、板书设计：万国市场

２４＊ “东方之珠” 美食天堂

　　　　　旅游胜地
　　　　　美丽夜景　

来源：中国哲士网

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