大青树下的小学名师教案

1．认识“坝、汉”等10个生字。会写“晨、汉”等13个字。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对这所民重点：引导学生通过对课文的整体把握和对重点词句的理解，了解我国各民族儿童的友爱团结及他们幸福的学习生活，体会贯穿全文

的自豪、赞美之情。 

难点：体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 

层次：上学路上 来到学校 课上和课下 自豪赞美感情点题

生字词：蝴蝶 孔雀 舞 

重点问题：上课、下课的民族小学是怎样的？体会描写窗外的安静和小动物凑热闹的句子的表达效果。 

重点句子、段：第三段 上课了，不同民族的学生生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那声音真好听！

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏。（体会间接描写的作用及其情趣性，没有具体描写，想象）

这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

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