《打电话》教学设计

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《打电话》教学设计

《打电话》教学设计　浙江省义乌市私立群星学校　张文超　　【学习目标】

　　１、了解相声艺术形式和语言特色。

　　２、体会故事中的人说话落色的特点，明白简洁、明快地说话的重要性。

　　３、了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。

【学习重点】　　所受启发：说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。

【学习难点】

　　了解相声语言表达上的特点。

【课前准备】　　相声《打电话》的录音。

【课时】　　一课时。

【教学过程】

一、激趣揭题

　　介绍文艺节目的种类。再介绍其中的很受大家欢迎的艺术形式：相声。

二、导学课文

　　１、自读课文，初知课文大意。

　　２、听相声录音《打电话》。

　　３、讨论：　　　⑴　说说自己听了相声后的感受。

　　　⑵　说说相声的特点。

三、再读课文，体会语言特点

　　１、默读课文，画出打电话的相关句子。

　　２、同桌交流：　　　　连起来读打电话的句子，交流感受。

　　３、小组讨论：　　　　本相声的语言特点是什么？

　　４、汇报：　　　　结合相关句子来概括相声的特点。

【教学板书】　　　　　　　　　　　　　说话绕圈子

　　　　　　　　　　　　明知故说

　　　　　　　　　　　　没话找话

　　　　　　　　　　　　东拉西扯

　　　　　　　　　　　　…… 　
【拓展训练】

　　１、说说生活中说话罗嗦带来的不良后果。

　　２、听相声《为了孩子》。

来源：中国哲士网

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