《金色花》这首小诗，选在人教版新课标教材（七年级上）的第二十四课《诗两首》中。
　　印度诗人泰戈尔在这首诗中，塑造了一位天真、淘气而又浪漫、富有爱心的儿童形象。金色花，是印度圣树上开着的，诗人吟咏此花，本来就含有对神的虔敬，创造了一种宗教氛围，而且，按照我们的理解，诗人不把孩子变成别的什么花，比如我们欣赏的玫瑰、牡丹，这固然与玫瑰太过娇艳，牡丹太过富贵有关，金色花，其实就蕴含了儿童有着金子般的童心，有着金色的童年。你看这可爱的孩子，为了儿童的天真好奇，为了要暗暗地观察她的妈妈，为了让她的妈妈大吃一惊，居然变做一朵金色花，这样，她既可以与她的妈妈寸步不离，又大大满足了作为孩子的好奇心--她不见了，妈妈会怎样呢？我想，这也是大多数成长中的孩子们的心声。于是，她隐匿了自己，尽情地玩耍,“长在树的高枝上，笑嘻嘻地在空中摇摆，又在新叶上跳舞”,而且突发奇想“我要悄悄地开放花瓣，看着你工作”。
　　于是，一天中，她就尽情地与她的妈妈嬉戏。早上，在妈妈做祷告的时候，给妈妈散发香气，为妈妈消除疲劳；中午，在妈妈读《罗摩衍那》的时候，将那小小的影子正投在妈妈所读的书页上，使妈妈不伤眼睛；黄昏，当妈妈在拿了灯去牛棚时，突然变回了自己跳到妈妈跟前，求妈妈讲故事。面对妈妈的嗔怪“你到哪里去了，你这坏孩子？”她却故作神秘地说，“我不告诉你，妈妈”。表现出了恋母的娇态和稚嫩的童心，如此美丽可爱、小精灵般的孩子，她的生活该是何等的幸福啊，如此幸福的孩子背后，肯定会有一位慈爱、善良、温柔而又有母性光辉的妈妈。那么，这位妈妈是如何表达她的母爱的呢？
　　孩子不见了，妈妈多么着急啊，“孩子，你在哪里啊？”直至见到了孩子，又惊又喜，却只是嗔怪孩子，“你到哪里去了，你这坏孩子？”这嗔怪中饱含着甜蜜的温柔。
　　那么，“我”失踪了一天，“我”到哪里去了，妈妈究竟是否知道呢？
　　带过孩子的人都深有体会，小时候，孩子一刻也离不开大人，一转眼不见了他最熟悉的人，就会哇哇大哭，只要你叫他一声，他就会安静下来。但天真的孩子，有时候就喜欢与你玩捉迷藏的游戏，他躲在门后、床上、衣柜里、沙发下，悄悄的等着你去找他，听着你在找他，叫他，看着你焦急，他会开心地忍不住吃吃笑将起来，有时他会突然“啊”地大叫一声，吓你一跳，你被吓了，也大声惊叫起来，他就得意非凡。对于此类游戏，孩子常常会乐此不疲，表演了一次又一次，兴致一次比一次高。此时，做父母的，你只能去配合他完成这个游戏，或装作找不到他，显得他藏得高明，或装做真被吓了一跳，惊慌失措，让他的好奇心大大地满足一番，让他产生一种很强的成就感，千万不可因为你忙，你有急事而去责骂他的无聊，甚至出手教训他耽搁了你的大事。爱玩，是儿童的天性，让事情有所变化，是儿童在成长中最感兴趣的，对这个有着太多陌生的世界，他一点一点慢慢儿伸出他的敏感的触觉，那么小心翼翼，又那么孜孜以求。
　　那么，我们大人呢，只要孩子在我们目力所及范围内，便会安心地忙我们自己的事，尽管有时，我们装着没有去注意他，其实孩子的气味无处不在。因此说，“我”到哪里去了，妈妈其实是知道的，否则，孩子不见了，作为母亲，她还会静静地做祷告，静静地读佛经吗？她肯定会满世界去找她的孩子。这位母亲的伟大就表现在，明明知道孩子在哪里，却装作不知道，让她的孩子有足够的时间淘气，让她的孩子在这时间里有所作为，所以，当她的孩子在满足了自己的好奇心后终于又主动地由金色花变回小孩子来到她跟前缠着她讲故事，她却在她的孩子面前大大的撒娇：“你到哪里去了，你这坏孩子？”言外之意是，孩子啊，你怎么这么聪明这么能干，竟把妈妈都骗了，这时，她的孩子是多么的得意啊，“我不告诉你，妈妈。”你看，孩子在为她的机灵骄傲着呢，她对她的母亲保留着自己心中的小秘密，“但是你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？”满怀着这种自得而自豪的感觉，慢慢长大，该是何等的幸福。所以，她时时满怀着一颗要回报母爱的童心，像母亲一般沉静，像母亲一般富有爱心。母子间那份和谐温馨，表现了家庭的天伦之爱，表现人类天性的美好与圣洁，让你不得不为之动容。
　　母爱是无私的，无需回报的，古语说“痴心父母古来多，孝顺儿孙谁见了”，但这种没有回报的母爱是畸形的，世上有多少父母就在这默默无望的奉献中望眼欲穿，最后含恨离世啊。更有很多子女，以为自己还小，无法报答父母，只等自己工作了，赚钱了，再好好让年迈的父母接受自己的孝敬，岂知这一等就是漫漫无期，工作了，赚的钱照样连自己的生活都满足不了，娶妻生子买房买车，哪样也少不了父母，照样心安理得地面对父母的操劳，接受父母的资助。一旦父母离世，却做出了伤心欲绝的悲痛，“子欲养而亲不在”啊。而其实，为人父母者需要的回报是那样的微小，哪怕是孩子年幼时一句无心的话：“妈妈，我长大后，赚多多的钱给你用。”哪怕是你在放学回家时喊一声：“妈妈，我回来了。”哪怕是你突发奇想，把自己的袜子洗干净了。
　　所以，当《金色花》中，妈妈在沐浴后的一身轻松中，湿发披在两肩，走过金色花的林荫，呼吸着“我”散发出来的香气，自己孩子的香气，那种神清气爽，那种幸福安详，那种母亲的享受，是世人所无法形容的。当妈妈静静的读《罗摩衍那》，“我”要把自己的影子正投在妈妈所读的书页上，任孩子淘气地与她捉迷藏，与她嬉戏，她却只是静静地享受她那小精灵一样的孩子的亲近与爱意，母子间纯真无邪的交流，真令天下父母羡慕。
　　让孩子享受母爱并深深懂得付出爱心能给父母及一切人带来幸福，这才是母爱至高无上的境界。愿普天下所有的父母在付出自己无私而博大的父爱母爱的同时，都能享受到儿女对父母赤诚的爱，让生命因为爱而更为富足。

　　作者简介：杨优芬，浙江省宁海县桃源中学教师，生于1968年，1990年大学本科毕业，中学语文一级教师，现任教初三语文。