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《邹忌讽齐王纳谏》教学设计
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惨遭杀身之祸。伍子胥赐剑自刎，比干剖腹挖心，屈子放逐，司马迁蒙宫刑之辱，都是千古奇冤！然而，邹忌却敢于劝说齐威王要从谏如流，他凭借的正是一个“讽”字，一种聪明巧妙的劝谏办法。
２、本文涉及的两个人物你了解多少？
明确：
邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称。他不仅是一个能言善辩的雄辩家，而且是一个有远见的政治家。
齐威王，是一个很有作为的君王。据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，结果“百官荒废，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮”。齐威王爱隐语，谋士淳于髡乃以隐语进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此后，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。
四、朗读课文，疏通文句，把握文意
１、初读课文，读准字音：
教师播放示范朗读录音，学生边听边在生字、多音字、通假字下作记号。
２、再读课文：教师从读音、语气、句读三个角度进行指导，让学生根据课文下的注解，疏通文句。如有疑难问题，同桌之间讨论解决。教师巡视，答疑解惑。
教师检查学生自读情况：
⑴ 读准字音： 昳（ ）丽 朝（ ）服衣冠（ ） 窥（ ）镜 期（ ）年 朝（ ）于齐 间（ ）进 ⑵ 解释下列加粗的词语。
① 朝服衣冠 ② 吾妻之美我者，私我也。
③ 能面刺寡人之过者 ④ 闻寡人之耳者
⑤ 今齐地方千里 ⑥ 宫妇左右莫不私王
⑦ 邹忌讽齐王纳谏 ⑧ 能谤讥于市朝
明确： ① 朝：名词作状语，在早晨。
② 美：以……为美，形容词用作动词。
③ 面：当面，名词作状语。
④ 闻：使……闻。
⑤ 地方：土地方圆。
⑥ 左右：国君旁边的近臣。
⑦ 讽：委婉劝说。
⑧ 谤讥：公开指责。
⑶ 翻译下列句子：
① 我孰与城北徐公美？ ② 忌不自信。
③ 此所谓战胜于朝廷。 ④ 王之蔽甚矣。
明确：
① 我同城北徐公比，哪个更美？（把握“……孰与……”的句式）
② 邹忌不相信自己（比徐公美）。（把握宾语前置）
③ 这就是人们所说的在朝廷上战胜敌国。
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来源：中国哲士网
作者：刘向 作品 邹忌讽齐王纳谏,刘向 资料原文赏析 在线阅读
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