老师能不能指点一下涉江采芙蓉下的扩写怎么写？

答：扩写是将原文扩展和生发，使原来的内容更具体、更充实、更完整。一首诗、一段话、一篇短文，都可以扩写成一篇较长的内容具体、继续生动的文章。扩写有如下要求。
　　其一，扩写不仅在内容上要保持中心思想、任务、主要情节的本来面貌，而且在词语和语句上也应尽量保持原貌。
　　其二，扩展要在原文的中心思想的结构的基础上，充分发挥合理的想象，补充细节，使文章的结构完整、详略得当、首尾照应。但是，如果脱离原文，节外生枝地去扩展，其结果必然适得其反。
　　扩展前，应划分原文的思想内容，在表现形式上改写成另一种体裁或样式的作文训练。改写，一般有以下几种形式：一是改变人称。比如把第三人称改为第一人称，或把第一人称改为第三人称等。二是改变文章的体裁，例如把诗歌改写成记叙文、把古诗改写成现代诗歌等。三是改变文章的表达方式。例如把记叙的形式改写成对话的形式等。四是改变文章的语言，例如把古诗改写成现代文等。五是改变文章的结构。例如把顺叙改成倒叙或插叙，把倒叙改成顺叙等。

例文供参考：

扩写《涉江采芙蓉》　

某一游子因生活环境所逼，飘泊异地，因而和在家乡的情侣分开。

       一天，游子在江边散步，看见江边的荷花怡人秀丽，于是进入江中去采摘荷花。水边洼地生着许多芬芳的兰花。游子摘下一朵荷花来观赏，不知觉地，想起在家乡的情侣。游子随即摘了一朵荷花想送赠给她，可是，想到这里，游子猛然想起故乡。眺望故乡，涌入他脑海的只有遥远无边的路途。路好象走不尽头，越走，路越远，永无止境似的。游子意气阑珊地问：「为什么天意要作弄？为什么两个心意相同的人要被分居两地？为什么上天要给我这样的遭遇？」我真想回故乡去，可惜现在我身无分文，也可以回乡见她呢？」

       游子最后只能忧伤地在异地过着飘泊的生活，并度过晚年……

扩写《涉江采芙蓉》

    走着、走着，我不经不觉走远了。清风温柔的吹送，令枝叶萧萧作响，久违了的香气是绿色的，是独有的，连同我的烦愁也一并盖过了……野草伴着的花也倍显旖旎。顷刻，我步向江岸边眺望美景，骤见江面上沾满泥垢的荷叶，有数枝挺立着的白芙蓉，隐约散发着与众不同的气息。我脱去帛履迈进水中，我轻握着叶柄，稍微用力便摘下了。伴随它的清香以及优雅的气质，妳的倩影徐徐浮现在我的脑海。愿我能把那雪花瓣亲手送给同样纯洁无瑕的妳——身在远方的妳。奈何这根本是遥不可及的奢想吧！我回头望着见证我们成长的故乡，才惊觉在为世所迫、情非得已下，我已经走了很久，距离太远了。纵使我俩是彼此相爱，最后还是要分隔两地承受相思痛苦，那我只好便靠着追忆去继续爱妳、思念妳，直到离世那刻。