二、领悟意境，品读古诗，欣赏美
1）还记得这首诗吗?哪位小朋友愿意给大家读读。指名读，齐读。
2）读了这首诗，有什么不明白的地方吗？指名质疑问难。师板书学生提出的问题。
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读书是成本最低的成长投资，读书使人清醒，善读可以医愚。读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。
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