八年级语文(上)学期工作计划

                                                    制定人： 寇凯
 一、教学计划：  本学期八年级语文以阅读、写作教学训练为主。           （一）阅读方面：现代文以写景抒情的记叙文阅读为主，文言文 “游记”“观潮”为主，提高学生整体把握课文的能力和文言文理解能力。            1、    1、阅读能力目标设定：一级：巩固基础知识；二级，阅读技巧，答题方法知识的掌握；三级，具体运用知识的能力；四级，活用各种知识的能力。本学期差生必须达到二级目标，中等生拟达到三级目标，优等生力争达到四级目标。    2、措施：①.文体基础知识：弄清楚记叙的要素、抓住记叙的线索、明确记叙顺序，重视记叙的人称，分析文章的结构，品味文章的表达。②根据以上基础知识，训练各知识点的阅读技巧，答题方法。以品味文章表达为主。 ③充分运用课内、课外资源加强阅读训练，在实践中提高分析、应答能力。
（二）、写作方面：以记人叙事写景抒情散文为主；在学生原有作文的基础上加以评析；列专题和写作技巧进行训练；让学生按要求进行专题和写作要点进行训练。                                                              措施：1、学完一单元的课文后，老师明确总结本单元课文特点及写作要点、写作方法，教给学生写作素材的积累方法。                                     2、让模仿单元课文写600字以上的作文。                                3.老师抽样检查了解情况，或全班学生互看互评。提出修改意见、建议和方法。
      4.学生在互相提高的基础上再写一次本体作文，行成600到800字的较为优秀的作文。
     5、.每月举行一次作文展览活动，写得较好的作文以版报形式张贴出来供同学们欣赏。

二、教学工作改进措施：

经过市教育局的上期期末检测，我看到了学生的语文成绩还不够理想的。经过反思找到了原因，本学期做如下改进措施。
     1、加强文字书写的整洁和准确工作。严格要求学生的作业及练笔时文字书写工夫。力争在本学期此方面有根本改观。
     2、加强课外阅读量及指导，提高阅读水平。仅仅靠一本教材是无法提高母语水平和语文素养的。利用我校的网络优势指导学生读书。
     3、进一步培养学生动笔学习的习惯。如教会学生在书本上圈、点、批、注。养成预习时做笔记、课堂做笔记、课余时间整理笔记习惯。
     4、作业布置形式。加强利用好学案等辅助资料，同时弱化课后习题的作业，而是把它作为直接练习，个别的可以布置书面作业。注重每日练笔。如此，即不忽视基础知识与技能，又提高情感与价值观的教育。
     5、“当日清”，因为我校增加了自习辅导课。切实地搞好“兵教兵”，形成人人是教师的局面。就会使出现满园春色的景象。
     6、抓好综合实践课开展。本学期，年纪办公室配备了电脑，、建立了网络，为此项教学工作提供了有利保障，有利于大语文课堂教学。
       随着实践工作的开展及客观条件因素的出现， 此计划必有不妥之处，届时将对本计划做出相应的调整，以其取得落实更有成效。