科  学

（时量：120分钟    满分：100分）

第一部分  教育理论知识（20分）

一、单项选择题（每小题1分，共4分）

1.以下属于《中小学教师职业道德规范》内容的是（     ）。

A.依法治校      B.务实创新       C.尊重家长      D.崇尚科学

2.新课程课堂教学三维目标指的是知识与技能.情感态度与价值观及（     ）。

A.文本与课堂    B.教师与学生     C.过程与方法    D.课程与评价

3.对促进学生思维的教学策略表述正确的是（     ）。

A.养成良好习惯  B.创设教学情境  C.鼓励直觉思维   D.抑制逻辑思维

4.小学教育在义务教育中的地位主要表现在基础性.普及性和（     ）等方面。

A.全面性        B.强制性        C.义务性         D.合作性

二、简答题（6分）

    在课堂教学中，教师应采用什么方法来培养学生创新精神与创新能力？

三、材料分析题：（10分）

【材料】 我是一个英语”差生”，觉得学英语比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分，一次老师骂我是蠢猪，我一生气下决心一定要考好，于是我起早摸黑，加倍努力，牺牲了许多休息时间，功夫不负苦心人，期末预考时，真的拿了个好成绩。我非常高兴，心想这次老师一定会表扬我了吧！可是出乎意料，老师一进教室就当着全班同学的面问我：你这次考这么好，不是抄来的吧？听了这话，我一下子从头凉到脚，心里感到一阵刺痛，难道我们”差生”就一辈子都翻不了身了吗？

问题一：请结合以上材料，分析原有的课程评价体系存在哪些弊端。(5分)  

问题二：在新一轮基础教育课程改革中，你对课程评价有哪些新的认识？（5分）

第二部分  学科专业知识（80分）

一、填空题（每空0.5分，共16分）：

1.小学科学课程是以培养　　    　为宗旨的启蒙课程。

２.《科学课程标准》分为前言、_________、内容标准、_________ 、附录五个部分。

３.《科学课程标准》倡导的科学教学基本理念有：科学课程要面向　　 　 　　。　

　　　　是科学学习的主体。科学学习要以　　　　　为核心；科学课程的内容要满足　　　　　和　　　　　双方面的需要；科学课程应具有　　　　　等。

４.科学素养的四个核心因素是科学兴趣、　　　　、　　　　　、　　　　。　　

５.凸透镜有　　　　　、　　　　　、　　　　　的作用。

６.物体的冷热程度叫做　　　　　。要精确测量物体的温度需要使用　　　　　，它是根据　　　          　　的性质制成的。

７.人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物。食物中主要含有蛋白质、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　　五种营养成分。

８.空气的组成一般来说是比较固定的，按体积计算，空气里约含氮气　　　　　，氧气　　　　　。

９.按顺序写出农历上半看的12个节气：立春、　　　　　、惊蛰、　　　　　、清明、　　　　　、立夏、　　　　　、芒种、　　　　　、小暑、　　　　　。

10.地球公转的周期约等于365日　　时6分10秒。地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面的夹角为　　　　　度。

二、选择题：（将正确答案的序号填入题后的括号内。每小题2分，共20分）

1.“打蛇打七寸”的七寸是指（　　）。

A． 心脏      B．大肠      C．胆        D．大脑

2.夜晚蚊子飞行时会发出扰人的嗡嗡声,这是（　　）。

A．蚊子周围空气流动发出的      B．蚊子的脚摇动而发出的

C．蚊子的嘴里发出的            D．蚊子的翅膀振动发出的

3.一块条形磁铁磁性最强的部分是（　　）。

A．中间    B．S极     C．N极    D．磁极

4.小明打乒乓球时不小心将球踩瘪了，但没有破裂。对于球内气体，没有发生变化的物理量是（　　）。

    A．质量    B．密度    C．压强    D．体积

5.不同物体吸收太阳辐射能力不同，小明认为它可能与物体的颜色有关，于是，他将几个完全相同的物体涂上不同颜色放在太阳底下，测出相同时间内物体升高的温度。就“小明认为它可能与物体的颜色有关”这一环节而言，属于科学探究中的（　　）。

A．提出问题　B．猜想假设　C．进行实验　　D．分析论证

6.自然界存在多种能为人类提供生活、生产所需能量的能源。在下列几组能源中，其中属于可再生能源的一组是（　　）。

A．水能、石油、核燃料           B．风能、煤炭、天然气

C．煤炭、石油、天然气           D．风能、水能、太阳能

7.下列关于声音的说法中不正确的是（　　）。

   A．“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的

B．“震耳欲聋”说明声音的音调高

    C．“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者

D．“隔墙有耳”，说明固体能传声

8.小明和小玲来到商店，小明买了根“冰棍”，小玲买了根“棒棒糖”。当他们把冰棍和棒棒糖放进嘴里后，都慢慢消失了。下列对于这一变化的描述正确的是（　　）。

A．“冰棍”溶解了，“棒棒糖”熔化了

B．“冰棍”熔化了，“棒棒糖”溶解了

C．“冰棍”和“棒棒糖”都熔化了        

D．“冰棍”和“棒棒糖”都溶解了

9.下列物态变化过程中，属于吸热过程的是（　　）。

    A．春天到了，冰雪消融            B．初夏，林中白雾弥漫

   C．深秋，果实上挂满了白霜        D．严冬，河面上结冰

10.杠杆的种类很多，下列属于省力杠杆的是（　　）。

  A．开瓶器    B．钓鱼杆    C．人的前臂    D．定滑轮

三、问答题（每小题5分，共20分）

1.简述我国科学课程的总目标。（5分）

2.小学科学教学除了讲授以外，还有多种活动形式，试举出5种以上。（5分）

3.农村地区常有用地窖储藏农作物的习惯。由于植物的呼吸，地窖内会不断地积蓄二氧化碳气体，浓度过高时将威胁到人的安全。为试探二氧化碳的“浓度”，人们常将点燃的蜡烛带到地窖里。如果蜡烛熄灭说明二氧化碳浓度过高，如果蜡烛没熄灭说明浓度不高。其实，你也可以用别的方法来解决这个问题。现在给你一只轻小的气球，说一说你的实验方法和理由。（5分）

4.酒精可以消毒，就消毒效果而言，是纯酒精好还是稀释过的酒精好？为什么？（5分）

四、案例分析与设计（24分）：

1.读下列课堂教学片断，并对这一教学过程作简要评析。（12分）

【材料】 小学科学课上，老师在介绍木星时，按照教材指出它有13颗卫星。突然，有个学生否定了老师的说法：“不，老师，应该是15颗。”另一位学生马上补充：“不，是16颗。”老师亲切地问第一位学生，“你怎么知道是15颗”，学生答“我在一本科普读物上看到的。”老师接着又问另一位学生，他回答，“最近一期杂志上说是16颗。”这位老师听了，高兴地对同学们说：“你们真了不起！课本上有些知识范围确实陈旧过时了，老师也落后了。木星的卫星究竟有多少颗，课后我们再研究、核实，好吗？”

2.阅读材料：教室里进行着科学探究活动“鸡蛋在盐水中的沉浮”已经结束，大多数的学生都很高兴，正向老师报告他们的成功和发现。在教室的角落里，两位学生捧着他们盛有鸡蛋的杯子，伤心地坐在位子上。老师注意到了，走过去问他们为什么不高兴？两位学生说，他们的鸡蛋因为破了，没有能浮起来。教师把鸡蛋从他们的杯子里取出来，放到其他学生的杯子里，鸡蛋就浮起来，这两个学生高兴地笑起来。这两个学生在实验中，没能让鸡蛋浮起来，不是因为鸡蛋破了，而是因为他们不敢往水里加足够的盐。

你怎样看待这位教师在课堂上的做法？你认为还可以怎样处理效果会更好？把你处理后的片断（实录）简要写下来（12分）。