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炼就孩子坚强的意志

 我们经常会因为孩子的下述表现而苦恼:

  孩子一会儿学这,一会儿学那,一天到晚忙忙碌碌,却不见成效。这是没有目的性,学习无计划的表现。
孩子在做事前,前怕狼,后怕虎,怯懦胆小,犹豫不决,这是行为缺乏果断性的表现。
孩子自制力差,上课经常开小差,学习时精力无法集中。或者是制订计划但不执行,一遇到困难就退缩,这是缺乏行为待业持久性的表现。

  以上的行为的目的性、果断性、自制性、坚韧性都是意志品质的体现。

  要想让孩子学习好,必须培养其良好的意志品质!

  首先要从点滴小事上培养,有些孩子意志不够坚强,但又不肯从小事做起。以为一节课,一次作业,无多大关系,这些与意志无关。岂不知,就是从这小小的一堂课,一次作业,滋长了意志薄弱,最后才导致学习上的“全线崩溃”。

  反之,学习上意志坚强的人,必定认真对待每一堂课,每一次作业,积小胜为大胜,获得学习上的成功的。“不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。”这是中国古代学者在学习上的经验之谈。

  学习时要制定出目的和计划

  对每章、每节的学习,要制定出学习的目的和计划。且要经常检查和监督。对日常生活中许多小事,也要有计划和目的。比如,为了培养自理能力,坚持让孩子自己洗衣服,自己打扫房间等,日积月累,就会养成干事有目的性的习惯。

  培养分辨是非的能力

  因为孩子意志的自觉性还不强,所以很容易受外界的影响。又由于不能分辨是非,常常不加选择地模仿他们的行为。比如电视、电影中反面人物的动作、语言,日常生活中许多低级下流的东西,应避免让孩子看,同时要教他分辨这些事情的好与坏,积极阻止不良行为的发生。

  进行适当的挫折教育是必需的。

  学习中的“失败”,是哪个孩子也不能避免的。关键是教他如何面对失败。

  遇到困难和挫折时,帮孩子冷静分析其原因,看看用什么办法才能克服困难,切忌动不动就给予帮助和呵护。这样容易使孩子的意志品质在不断地被“软化”,无法经受住暴风雨的袭击。

  这并不是鼓励孩子去尝试失败的痛苦。而是从平常失败的积累中,逐渐变成训练控制其情感的经验,产生出一种抗挫折能力,在考试时就不怯场、不紧张,不容易犯意料之外的错误。如果孩子始终成绩好而失败较少,没有经过这种“耐性”的磨炼,很可能细微的刺激都会扰乱情绪。所以对孩子不要娇生惯养得象“小皇帝”那样,这不利于培养其坚强的意志。

  学习时要一心一意

  有的孩子学习时,经常是削削铅笔,捅捅这个,摸摸那个,总不能集中精力去学习。有时慑于家长的威严,在那里磨时间,其实他对学习不感兴趣。

  为了养成一心一意学习的习惯,可适当缩短缩短其学习时间,要求在一定时间内完成哪些作业。做完后,就可以痛痛快快地玩。不通以学习时间的长短来判断学习质量。如果常常在那里磨时间,容易在学习中形成一种惰性,一遇到困难就止步不前。

  形成良好的学习习惯

  孩子意志水平的高低往往取决于是否有良好的学习习惯,独立思考、持之以恒、锲而不舍、循序渐进等都是些良好的学习习惯。而一曝十寒、半途而废、虎头蛇尾、知难而退等,都是些不良的学习习惯。

  在美国,10岁以下的儿童中有6%-10%患有“多动症”。这是指一种过量的、无法自控的活动。症状常常表现为精力分散、多动、注意集中时间短。一个患有“多动症”的儿童不能安静地坐在椅子上或放慢动作的节奏。真正的多动症是大脑神经的紊乱,可以由儿科医生来治疗。过渡的紧张可以引发或增强孩子的多动症。

来源:中国哲士网

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