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三年级语文试题 第二学期阅读练习题 (二)

查询语三年下试卷的详细结果

  含  羞 

  韩丽丽,同学们叫她含羞

  哥哥的算术成绩很少优秀,这次期中考试却得了九十分。试卷发下来,他回到家,进门就扬起卷子喊:“妈妈,看,我的算术得了九十分!”那样子像一个打胜仗回来的将军。

  丽丽也背着书包回来了,妈妈问:“丽丽,你的算术多少分?”丽丽说:“和哥哥差不多。”

  妈妈要过丽丽的试卷来看,只见试卷上写了一个大大红红的一百。妈妈笑着说:“呵,得了一百分还不好意思拿出来哩!”一句话说的丽丽羞红了脸,她还低着头,像棵含羞

  丽丽也有缺点。有一次,老师在台上讲课,她眼睛望着窗外。老师说:“丽丽。注意力集中!” 丽丽从脸到脖子根都羞红了,马上专心听讲,再不走神了。

  有一次下课后,音乐老师忘了把书本带走,丽丽拿了书本追上去说:“黄老师,你的书本忘了。”

  班主任李老师迎面走过来听见了,说:“丽丽,对老师和长辈说话要用 您 。”

  丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头弄着辫梢,低声回答:“是。”那样子就像一棵含羞。从这以后,丽丽对长辈说话,总是客气地用“您”,再没有听她用过“你”。

  渐渐地,同学们都喜爱地管丽丽叫“含羞草”。李老师说:“含羞好,她不骄傲。一个懂得害羞的孩子,将来会成为一个有用的人。”

  1、给下面的字加上偏旁部首,再用该字组词。

  申(    )(       )  (    )(       )  (    )(       )

  分(    )(       )  (    )(       )  (    )(       )

  2、连线,把下面的字搭配成词。

  (1)羞     别  (2)辫     别  (3)梢     悄   (4)骄     气

  差     火       辩     论       稍     儿        娇     车

  着     耻       辨     子       悄     微        轿     傲

  3、下面的句子是从哪方面描写人物的?请你认真分析,选择答案填进()里。

  语言     动作      神态

  (1)一句话说的丽丽羞红了脸,她低着头,像棵含羞。(         )

  (2)丽丽说:“和哥哥差不多。”

  (3)他回到家,进门就扬起卷子喊:“妈妈,看,我的算术得了九十分。!”

  (4)丽丽站住脚,羞红了脸,垂着头,弄着辫梢,低声回答:“是。”

  4、根据文章内容判断说法的正误,对的打“  “,错的打”  “。

  A、受到夸奖,丽丽感到不好意思,她会害羞。(    )

  B、丽丽姓”韩“,跟”含“字同音。(   )

  C、遭到老师批评,丽丽会更害羞,从脸到脖子根都羞红了。(   )

  D、同学们觉得她总是低着头害羞,所以故意讥笑她。(   )

  E、丽丽害羞时的样子很像”含羞“。(   )

  你以为只有你有爷爷吗?

  从前,有一个卖草帽的人,每一天,他都很努力地卖草帽。有一天,他叫卖得十分疲劳,刚好路边有一棵大树,他就把草帽放下,做在树下打起盹来。等他醒来的时候,发现身旁的草帽都不见了。抬头一看,树上有很多猴子,每只猴子的头上,都有一顶草帽。他想到,猴子喜欢模仿人的动作,于是他赶紧把头上的草帽拿下来,丢在地上。猴子也学着他,将草帽纷纷扔在地上。卖草帽的人高高兴兴地拾起帽,回家去了。回家后,他将这件奇特的事,告诉了他的儿子和孙子。

  很多年以后,他的孙子继承了家业。有一天,他卖草帽的时候,也跟爷爷一样,因为疲劳在大树下睡找了,草帽也同样被猴子拿走了。孙子想到也要曾告诉他的办法,于是他脱下草帽,丢在地上,可奇怪的是,猴子竟然没有跟他做,还直瞪着他笑个不停。后来  猴子捡起地上的帽  说  开什么玩笑   你以为只有你有爷爷吗

  1、给下面加点的字选择正确的读音。

  2、在下面这些词中,选出四组近义词。

  努力    赶紧    奇特    仿照    赶快    模仿    奇怪    勤奋

  (       )--(      )         (      )--(      )

  (       )--(      )         (      )--(      )

  3、你能给文中横线的句子加上标点吗?

  4、这篇短文共有(  )个自然段,第1自然段写了

  5、很多年以后,他的孙子卖的帽同样被猴子们抢走了,这时他再用爷爷曾经用过的方法为什么就不管用了呢?  (      )

  A、那时的猴子已经不愿意模仿人了。

  B、那些猴子的爷爷也将自己的教训告诉了孙子。

  C、聪明的猴子知道这个人在骗它们。

  6、这则小幽默告诉我们(   )

  A前辈的经验只能听,不能用。

  B前辈的经验可以用,但在用前应该动脑筋想一想,而不能生硬地照搬过来。

  C无论是谁做事都要动动脑筋。

  7、你能为那个卖草帽的人出个主意,帮他把帽拿回来吗?

  两个好朋友

  两个好朋友在森林里玩耍。突然,有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑,爬到树上躲了起来。另一个来不及逃,只好躺在地上装死。熊走到他身边,用鼻子嗅他的脸。这时,他屏住呼吸。熊以为他是个死人,就走开了。

  等熊走了,那个朋友从树上下来,笑眯眯地说:“喂,熊跟你咬耳朵说了些什么呀?”“它告诉我,在危急的时候,那些丢下伙伴逃跑的,都不是好朋友。”

  1、照样子写词语。

  笑眯眯

  2、在文中找出下列词语的近义词。

  赶忙(       )  紧急(       )  朋友(        )

  3、根据短文内容用自己的话填空。

  两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个

  ,另一个                                    。

  4这篇短文告诉我们什么道理?请你用“       “在文章中出来。

  母亲的缝纫ren机

  为了省钱供我们读书,母亲把我们一家人的所有衣服都包揽lan下来,从衬衣到外套,从棉袄到毛衣,母亲都一手制作。缝纫机的”嗒嗒“声,从春到夏,从夏到春,永不停息地伴随着我们的生活。母亲永远是躬着身躯在踩着缝纫机,一天又一天,一年又一年,一件件(     )经济,(     )实惠,(   )朴素,(     )美观的新衣在母亲的手下诞dan生。

  1、为下列加点的字选择正确的解释。

  晚:  A、太阳落了的时候;  B、一个时期的后段

  (1)母亲从早到晚,真辛苦。(     )

  (2)他来晚了,没有赶上火车。(    )

  休: A、歇息; B、停止、 C、副词,不要

  (1)妈为了我们,从不休息。

  (2)人休想侵占我国的领土。

  2、文中空白的地方应填入一组关联词语是(   )

  (1)尽管......还......         不但......而且......

  (2)因为......所以......       不仅......还......

  (3)既......又......             既......又......

  3、找一找文中你喜欢的词语,选几个抄写下来。

  例:从春到夏

  花钟

  夏天,天亮得早,我起得也早。

  大约五点钟,我去湖边跑步,做早操,我看见牵牛花已经开花了。每天都这样。

  当我绕湖一圈,又爬到那座小山坡,大约六点钟,我看见蒲公英也展开了它金黄的花冠。远远望去,好像满山坡都是点点阳光在闪烁。每天都这样。

  我提醒自己,该回家了;吃过早餐,我就去上学。

  我知道,当牵牛花开放的时候,我去锻炼身体;当蒲公英开放的时候,就该回家吃早餐了。我从没有迟到过。我知道许许多多的花都按时开放着。在花的学校里,花是遵守时间的孩子。

  1、短文共有(   )个自然段。

  2、划去错误的读音。

  播(bo  be)放    花 冠(guan  guan)  遵 (zun  zhun)守

  迟(chi  ci )到   早 操(cao  chao)   闪(shan  san)烁

  3、”我没有迟到过“的原因是(  )

  A、”我“按时出去做早操,按时吃饭,按时去上学。

  B、”我“本来就是个遵守时间的孩子。

  C、”我“利用牵牛花、蒲公英定时开放的特点,按时做该做的事情。

  4、用~~~~~出第五段中拟人句。

  我的故乡在广西,我爱故乡的漓江。

  春天,原野上的春色,把漓江打扮得更美丽。绵绵细雨,增加了漓江的水量,催开了两岸鲜艳的野花。随着气候转暖,来漓江旅游的人越来越多。漓江像一条友谊的带子把祖国和世界人民连在一起。

  夏天,漓江的水更清了。人们有的在江中游泳,有的在江中划船,有的玩水球,漓江洗去了人们的疲劳,使人感到轻松愉快。

  秋天,桂花开了,漓江两案飘着醉人的桂花香。我们放学后,荡着小舟在漓江上游玩。那两岸的青峰分明地站在我们面前,同学们兴奋地抢着划桨。

  冬天,漓江因为旱季到来水变浅了,但是那么清,山是那么绿。江畔的柑橘树已挂满了累累果实,人们开始紧张地收获。

  漓江一年四季都很好。我喝漓江的水长大,一定要把漓江建设得更加美好。

  1、给短文加个恰当的题目。

  2、用~~~~~出文中的比喻句。

  3、用”//“讲短文分成三段,并写出第二段的段意。

  第一段: “我”爱故乡的漓江。

  第二段:

  第三段:漓江美,“我”要把它建设得更美。

  4、文章中的第二自然段到第五自然段是按(         )顺序写的。

  5、哪个自然段最能表达作者的思想感情?把它抄写在下面。

  小宝宝的绿衣

  在我们的校园里,有两个大草坪,可爱的小宝宝就住在里面。

  春天,小宝宝露出小脑袋,穿上了春姑娘送来的绿衣服,给校园添加了绿色,校园显得更美丽了。它们手牵着手,肩并肩,打扮着校园,给老师和同学们带来了不知多少欢笑。

  夏天,小草宝宝长高了,衣服更绿了。远看,校园里好像铺上了绿色的地毯;近看,风姐姐轻轻一吹,小宝宝点了点头,好像在跳舞呢!

  秋天,小宝宝想换件衣服,便穿上了秋婆婆做的黄衣服。突然,秋风吹来,吹落了这件黄衣服,校园里就像铺上了一地的金子。

  冬天, 小宝宝怕冷不敢出来, 躲在地下睡大觉,在大地的怀抱里孕育着第二年的生命。

  我爱你,可爱的小宝宝,因为你是我们校园的四季

  1、这篇短文共有     个自然段,是按照                写的

  2、春天,      给小草宝宝送来了            ;夏天,小草宝宝的衣服     ;秋天,      给小草宝宝做了黄衣服;冬天,小宝宝躲在地下          。

  3、哪句话最能表达小作者的思想感情?

  杀鸡取蛋

  有个老太婆,养了一只母鸡,它每天都下一个黄灿灿的金蛋。老太婆每天能拣到这么一个大金蛋,什么事儿也不用干,日子还过得特别好。她闹着没事干,就天天守着她的宝贝鸡,只盼望它早点下蛋。

  有一天,母鸡照例下了一个金蛋。老太婆把金蛋托在手上,心里想:这宝贝鸡一天只下一个金蛋,真叫人等得着急。不如杀了它,把它肚子里的蛋统统地取出来。

  于是,老太婆拿定主意,真把这只宝贝鸡杀了。没想到,打开肚子一看,一个金蛋也没有。原来长成的金蛋已经下玩了,新的金蛋还没有长成。母鸡死了,从此以后,再也没有金蛋了。

  1、huang  can  can    pan  wnag   yuan  lai  zhao  li   zhu  yi

  (               )     (         )    (         )  (      )  (       )

  2、从文中找出近义词。

  焦急(      )  希望(       )  拿(     )   剖开(       )

  3、根据短文内容填空。

  老太婆天天守着她的宝贝鸡,盼望               。由于母鸡一天只下一个蛋,她等得                 ,于是采取了                的方法,结果                       。她错在                                  。

  墙壁“冒汗”了

  今天早上,我刚刚起床,猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看,原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢!这些小水珠是从哪儿来的呢?难道墙壁也会冒汗吗?我很奇怪,就跑去问妈妈。妈妈告诉我说:“这叫墙壁返潮,因为天气闷热,空气潮湿,天快要下雨了。”

  墙壁潮湿,天真的会下雨吗?我连忙透过窗户看看天,天空灰灰的,太阳失去了往日的威力,阳光也不会那么耀眼了。可是,天空中没有一朵乌云,天怎么会下雨呢?

  这样的天气持续了两天,第三天,果然下雨了。我终于明白了:墙壁“冒汗”,天要下雨。哈哈,墙壁也成了气象家了!

  1、在文中找出意思相近的词。

  刺眼(       )      好奇(       )

  2、在文中找出意思相反的词。

  干燥(       )      凉爽(        )

  3、照样子写词。  湿漉漉

  4、填空。

  看到墙壁“冒汗”就知道会             ,我家的墙壁成了            。

  5、我们还看到什么现象,也知道就要下雨了

  风筝飞上了天空,低头一看,房屋和树林全在自己的脚底下,觉得很了不起,便对线说:“哈哈,世界上只有我最高了。”

  忽然来了一架飞机,风筝对线说:“都怪你牵住我的脖子不放,要不,我肯定比飞机飞得更高。”

  “要不是我牵住你,你只能躺在地上。”线对风筝说。风筝不以为然。

  一阵风吹来,风筝拼命地往上蹿cuan。正当蹿得起劲时,线断了,风筝想乘机追上飞机,可是身不由己飘飘悠悠地跌落在地上。风筝这才明白       。

  (1)这篇短文有     个自然段。

  (2)在正确的读音下面横线。

  风筝(zheng  zhen  zeng)觉得(jiao  jue )

  (3)下面两句话,哪一句放在文章结尾最合适,请打“  “。

  A不听别人的劝告是不对的。 B自高自大,把自己估计得太高,必然要失败。

  (4)给短文加个合适的题目。

来源:中国哲士网

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教育资料 三年级语文试题 第二学期阅读练习题 (二) 文章

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