(二)

　　有伟大历史意义的“八一”起义，能够在江西南昌爆发，是有他光荣的传统和伟大的历史意义的，由此使我们不能不回忆到“八一”以前江西人民革命运动的高涨情形。当时江西人民革命运动的高涨，是因为有了以下几方面的因素。
　　第一、在一九二六年，北伐军在广东未出发以前，就有一部分毛泽东同志领导的农民运动讲习所的学生，把毛泽东思想带到江西，另有一部分黄埔学生——江西籍共产党员，因不满意国民党反动派的整理党务案，拒绝登记，这两部分学生结合在一起，由广东回到江西作群众工作，开展群众运动和新文化运动。
　　他们在各地办报纸、开书店、开印刷所。如谢鑫同志在南昌主办的《民国日报》，肖韶同志在赣州主办的《民国日报》、临川书店等，对当时介绍革命理论，传播革命思想，教育群众都起了很大的作用。
　　这两部分力量结合起来之后，根据他们学习所得的毛泽东思想和其它知识，共同完成了《工人运动宣传大纲》和《农民运动宣传大纲》这两个大纲，详细地说清工人、农民所受的痛苦剥削，正确地估计了工农群众的革命力量，指出了工农群众革命斗争的方向，当时在赣东、赣南各市县开办的工农运动训练班便以这一大纲为教育内容之一，这就使当时赣南赣东人民的革命运动有了很好的思想准备和理论指导。
　　第二、南昌、吉安收复以后，迅速地和江西地方党结合起来，他们在江西有极深厚的群众联系，有丰富的领导群众斗争的经验，一经有了正确的理论指导，使他们的工作有了新的发展，当时有少数同志参加了由方志敏、邵式平同志所领导的农民运动训练班，也曾将以上所举的两个宣传大纲，采纳作为教材，如此很快地统一了江西全省的农民运动，这批黄埔学生和农民讲习所的学生，有一度派到各县充任群众运动的特派员，协同各县选举农民代表，召开全省农民代表会，从此农民运动在全省普遍地开展起来。
　　第三、北伐战争以后“八一”起义以前，朱总司令在南昌创办教育团，(政治上接受党中央军委领导，“四·一二”后军委会有一度调教育团去武汉)江西各县大批进步的青年知识分子，到教育团来接受革命的思想教育，在朱总司令亲自培养教育下这批学生起了伟大的作用；在学习中或者学习后，他们被派到各县和铁路线上、赣河流域作工人纠察队和农民自卫军的干部，大部分都是忠实于革命事业，英勇地和敌人搏斗；其中许许多多的同志，在和敌人的艰苦斗争中，光荣地牺牲了，剩下的为数很少，周兴同志是其中之一。教育团成为当时江西人民革命运动的一支突出力量。一九二七年三月，当轰轰烈烈的大革命运动，正在胜利发展的时候，蒋介石也就此叛变了革命。反革命从三月六日杀死了赣州总工会委员长陈赞贤以后，接着各地反革命分子也开始镇压群众运动，各县受不了反革命摧残的革命群众和被撵走的共产党员 又有部分得到了学习的机会，到教育团里来了，这样教育团一时成为革命干部的熔炉。在“八一”起义前反革命蓄意解散教育团的时候，党对这一部分力量，作了有计划地分散，有的被派到军队和地方去继续工作，有的留在南昌就成为以后“八一”起义的重要力量之一。
　　第四、在大革命时期，虽然国民党制造了反革命的《整理党务案》，限制了(或者说取消了)共产党在军队中的领导地位，但是在军队中仍然是起着指导军队指导运动的积极作用。这批同志随军来到江西，使江西广大人民群众无论是宣传工作上或组织工作上，都得到了很大的帮助。
　　有了以上几方面革命力量的汇合，促成江西人民革命运动的高涨，工人斗争、农民斗争，在江西广大的城市和乡村，普遍地开展起来。在临川首先关押了商会会长邹XX及其他地主、恶霸、土豪劣绅等反革命分子，给了反革命极严重的打击。陈赞贤烈士被惨杀后，三月十八日在南昌举行了血衣游行，四月二日又攻入南昌国民党省党部，捉拿了程天放等反革命分子。当时在群众义愤下把程天放绑在南昌大舞台示众，也曾在牛行车站(现南昌北站)，缴了蒋介石留守南昌宪兵团的枪，活捉了宪兵团副团长关麟征，同时活捉了神圣不可侵犯的张天师，在反封建、反迷信的口号下，一些木雕泥塑的偶像，也遭到了群众的反对。“四·一二”后，朱培德为首的南昌的反动派即酝酿反革命活动，在“欢送共先生出境”的口号下，接着就开始了在全省范围对革命人民、共产党员的大屠杀。吉安总工会委员长梁一清同志就是在这一时期被反动派杀害的。“八一”起义的前几天，南昌工人正在开大会，反动派指使了他的军队，向手无寸铁的工人开枪射击，杀死了大批工人。轰轰烈烈的革命斗争，教育了成千上万的革

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