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曹春晓院士谈科普创作：做科普并不比写学术论文容易
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谈到当前的科普现状时，儒雅的曹院士语调有些沉重：“虽然党和政府非常重视科普工作，于2002年6月颁布了《科普法》，并在2002年底召开了第三次科普大会，但科普活动确实还存在一些障碍。”
他告诉笔者，目前明显的障碍至少有三处。
其一是时间，对他这类有心做科普、但又工作非常繁忙的人而言，这是个大的问题。
另一障碍是水平。在长期以来的应试教育、专才教育体制下，文与理没能得到很好的交融，学文的常不懂科学，学理的常文字干瘪，而科普创作需要通才，需要科学与艺术的紧密结合，这方面的优秀人才远远不够。
还一个非常大的障碍是社会对科普的偏见。在一些人的眼中，“科普这玩意儿不算什么”，是已经没什么科研能力的人所从事的一种层次较低的活动，科学工作者做科普纯粹是不务正业。所以创作科普作品常常报酬很低；而且在评职称时，有时候反而会带来负作用。需要耗费大量精力才能得到的成果难被承认，这使得不少中青年科学工作者不愿意或者不敢堂堂正正地从事科普创作。
曹院士认为，这种看法当然是有问题的。科普创作确实和科研有区别，但这不等于科研有创新性，科普没创新性。科普是另一种高水平的创造性劳动。科普写得好不好，反映了作者在科学上的思路清楚不清楚。理解不深，对一个问题就不可能讲得透。水平不高、思路混乱的人是不可能写好科普作品的。科普作品不仅反映了作者的文艺、写作水平，还反映了作者对相关学问的理解深度，所以是学术水平的一种反映。
曹院士告诉笔者，“两院”院士会议号召院士做科普、徐冠华部长在全国科普大会上肯定科普是一种创造性劳动，这都反映了一种态度，都反映了有关部门对科普的尊重，但这种态度、这种看法还需要进一步落实下去。
作者：熊卫民
转自：三思科学网
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