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《掌声》第二课时教学设…
《掌声》教学设计
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《掌声》教学设计
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《掌声》第二课时教学设计
心形。 ２、小英有了掌声，有了同学们的爱，鼓起了生活的勇气，获得了前进的动力，爱的力量可真大啊！那么，在平时的生活中，爱是什么？（交流）爱是陪孤独的小伙伴聊聊天，说说话。一起读诗（爱的呼唤）。
３、是啊，人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候：
今天这堂课，我们学习了小英的故事，我邢加道了—读“让我们……声，在平时的学习生活中，让我们把这句话牢牢记在心中，大声地读“……”
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来源：
中国哲士网
作者：
admin
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