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《掌声》第二课时教学设…
《掌声》教学设计
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启想象的闸门，抒发内心情怀，发表独立见解，揣摩人物内心，产生情感共鸣。
３、联系生活法： 将课堂与生活有效整合。在学习最后一段时，让学生联系自己的实际，谈感受，谈身边的人与事，由此真正理解“人人都需要掌声”的内涵，升华情感，将暖暖的爱意渗透到生活当中
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来源：
中国哲士网
作者：
admin
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《掌声》说课设计 资料
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