《我最好的老师》学习目标 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　１、正确读记“编造、破绽、强调、教训、驳倒、论证、权威、糊弄、受益、出人意料、目瞪口呆、饶有趣味”等词语。

　　２、读懂课文描写的故事，理解怀特森先生独特的教学方法，体会到一个人具有独立思考、独立判断和怀疑能力的重要性。

　　３、进一步学习通过具体的事例说明道理的写作方法。