《文成公主进藏》教学设计

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《文成公主进藏》教学设计

《文成公主进藏》教学设计　人民教育出版社课程教材研究所　　一、故事导入，激发兴趣

　　在唐朝，为了边塞安定和平，不再连年征战；朝廷采用和亲的政策。先后就有１９位公主为和亲嫁给吐蕃、契丹、吐谷浑、回讫等边塞小国的国王或王子”。这些公主当中，最闻名于后世的当属嫁到吐蕃的文成公主。文成公主在吐蕃生活了四十年，她为汉藏两族人民的友好和藏族经济文化发展做出了贡献。直到现在，在西藏的大昭寺和布达拉宫，还供奉着松赞干布和文成公主的塑像。

　　文成公主的故事，在民间流传得很广泛。在老白姓的口口相传中，这个真实的故事增加了许多神秘的色彩。那么，在老百姓的眼里，文成公主是个怎样的人呢？

二、自读自悟，完成以下要求

　　１、熟读课文，了解课文的主要内容。

　　２、认读生字生词。

　　３、边读边思考，把对文成公主的印象批注在有关句子和段落旁。

三、围绕“百姓眼中的文成公主”这一话题交流读书感受

　　可以从以下几个方面交流：

　　１、漂亮又聪明出了名的公主：　　　　（第一自然段能体会得到）

　　２、皇帝疼爱的女儿：　　　　（第二至四自然段可以体会得到）

　　３、具有神奇的力量和本领，什么也难不倒她：　　　　（第五至十三自然段可以体会到）

　　４、非常重感情：　　　　（第十、十一自然段可以体会到）

　　５、给西藏带来了许多好处：　　　　（最后一个自然段可以体会到）

四、小组同学接龙讲故事，比一比谁讲得清楚，流畅

五、课外拓展

　　搜集有关文成公主的其他民间故事和《同步阅读》中的《一幅壮锦》《猎人海利布》等民间故事阅读。

来源：中国哲士网

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