《盘古开天地》教学设计盘古开天地资料原文赏析

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《盘古开天地》教学设计

二、指导写字

　　１、出示要写的生字，引导观察生字的结构特点。

　　　　注意左右结构的三种类型。提醒学生书写时，多数左右结构的字左窄右宽，“创”字左宽右窄。注意写好半包围的字。

　　２、教师在田字格内范写生字，学生仿写。

　　３、学生写字、抄词。写后小组比较、评议。

三、课后作业

　　找其他神话故事读一读，讲给别人听。

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来源：中国哲士网

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