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《牧场之国》教学设计
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头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒的碧绿草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰，一个的地方！
⑵ 辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
① 知道“公爵”是什么意思吗？
② 从本段的哪儿能看出它们是这个王国的主人和公爵？
③ 成群的骏马匹匹膘肥体壮，辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。
这就是真正的荷兰，一个的地方！
⑶ 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。
① 你猜，它们是怎么赞许的？
② 我想，在荷兰，在这天堂般的绿色草原上，会如此赞许的绝不仅仅是黑色的猪群，请看这一段，想想还会有谁，为什么？
③ 悠然自得，可换个词，“悠闲自在”，你悠闲自在的时候是什么样的？那怎么读？
④ 在见不到一个人影的绿草地上，是成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，这里是它们的王国啊！怪不得也要赞许。
⑤ 看你们读得这么有滋有味，我也想加入，给我机会吗？咱们合作读吧！
⑥ 这就是真正的荷兰，一个的地方！
晚上：
白天，在荷兰，这个天堂般的绿色草原上，牛羊、马群、小鸡、黑猪，是主人，那儿是它们的王国。那么，夜幕降临，晚上的荷兰又是一番怎样的景象呢？
１、默读第５自然段，圈出一个最能概括晚上荷兰特点的词。
２、交流：寂静。
３、哪些地方能看出晚上的荷兰是寂静的呢，给它划出来，有感情读一读。
４、四人小组交流一下，并说说你想强调哪个词，为什么。
５、汇报说一说，读一读，可以补充。
６、选喜欢的读，合作。
７、这就是真正的荷兰，一个的地方！
四、感情升华
这就是荷兰（课件）
这就是真正的荷兰，一个__________的地方！
这就是真正的荷兰，一个__________的地方！
这就是真正的荷兰，一个__________的地方！
这就是真正的荷兰，一个__________的地方！
所以说（课件），荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
五、积累
我们没去过荷兰，但是学了这篇课文，这个国家就如此鲜活地呈现在我们眼前，在捷克作家卡尔、恰彼克的笔下，每一个文字都是那么灵动，有生命，让我们感受到了荷兰景色的优美，动物与人的和谐统一。学完此文，掩卷沉思，本文的写作方面有什么值得我们学习呢？
文中的许多句子让人百读不厌，让我们把它摘录下来，成为我们摘录本上跳动的音符吧。
六、拓展
课件展示异国风光片，小组合作办一期异国风光的剪贴小报，并配以简短的说明上一页 [1] [2] [3] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：admin 作品 牧场之国 资料原文赏析 在线阅读
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