熟读课文后的点评,搜集你认为写得好的写景状物文章。
教学过程
1、导入新课
教师开场白:能谈谈给留下你深刻印象的建筑吗?
2、检查预习
(1)学生朗读课文,扫除字词障碍。
天坛(
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中小学语文教学 昆明花街教案,教学设计 参考资料,课文
作品诵读欣赏一:《天坛》《古罗马斗技场》《昆明花街》《苏州小巷》原文赏析
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