《黄河是怎样变化的》教学设计

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《黄河是怎样变化的》教学设计

《黄河是怎样变化的》教学设计　湖北省襄樊市襄樊市第四十四中　陈全斌　　【教材版本】

　　义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级下册，人民教育出版社。
　【教材分析】

　　《黄河是怎样变化的》是一篇阅读课文，课文介绍了黄河变化的过程、变化的原因及其治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚，课文先写了黄河给两岸人民带来的苦难，是一条多灾多难的祸河，但原先它又是中华民族的“摇篮”；接着从黄河的含沙量的现状分析黄河变化的原因；最后是科学家设计了治理黄河的方案。
　【教学重点】

　　自学课文，理解课文内容，了解黄河变化的过程和变化的原因，明白为什么要保护大自然。
　【教学难点】

　　了解黄河发生变化给人类怎样的教训。
　【教学准备】

　　《黄河颂》录音带和抗洪资料。

【课时】　　一课时。
【教学过程】一、听《黄河颂》录音带导入

　　黄河是母亲河，人们都说黄河是中华民族的“摇篮”，今天我们一起来了解它的过去和现在。
　二、初读课文，了解黄河的变化

　　１、学会本课生字词：

　　　⑴　读字，读准音，记住形。

　　　⑵　读读词，明其义。

　　２、小组合作学习，找出黄河原来是什么样子的？后来有哪些变化？想象黄河发生变化的原因是什么？

　　３、以自己喜欢的方式进行汇报。
　三、汇报学习成果，理解大自然与人类的关系

　　汇报形式：

　　１、资料展示（抗洪）。

　　２、绘画演示。
　四、设计治理方案，增强环保意识

　　１、说说科学家为治理黄河所设计的方案。

　　２、小组合作，为治理黄河提建议。
　【板书】１０、黄河是怎样变化的原来　　　　现在气候温暖　自　人　含沙量大
森林茂密　然　为　河床抬高
土地肥沃　因　原　经常决口
素　因

（摇篮）　　原因　　（祸河）

来源：中国哲士网

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