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披文入情──《花的勇气》教学案例(片段)

披文入情   ──《花的勇气》教学案例(片段)   人民教育出版社课程教材研究所     师:谁来说说文中哪一段话使你感受最深?

  生:课文的最后一句话使我感受最深。

  师:(出示最后一段话)请同学们齐读这句话。

  生(齐读):我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意味是什么,是──勇气!

  师:作者一开始就有这样的感受吗?请同学们仔细读课文,出表现作者情感变化的词语,完成下面的填空:

  作者最初看见草地时,感到(  ),因为(  );扒开草后看见躲藏着的小时,感到(  ),因为(  );离开维也纳前,感到(  ),因为(  );看见花的原野时,感到(  ),因为(  );体会到小花的气魄时,心头(  ),因为(  )。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 花的勇气教案,教学设计 参考资料,课文

作品披文入情──《花的勇气》教学案例(片段)原文赏析

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