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福的人，只能在你成为有知慧的人的时候。”请说说这句话的深层含义。
⑵ “从那时起人就成了大地上的上帝。”请谈谈你对“人就成了大地上的上帝。”的理解。
⑶ “人们世代交替，我们每个人都不免变成一抔黄土，但爱情却成为人类种族的生命力永不衰败的纽带。”这句话中的“纽带”怎么理解？
⑷ “原来有窝棚的地方已盖起一幢圆木造的房子，荒地变成了果园，地里一片金黄的麦穗，几个儿子在耕地，女儿在收麦子，孙子们在草地上嬉戏。老头儿和老太婆坐在屋前，时而望望红艳艳的朝霞，时而你看看我，我看看你，相互传情。上帝在这对男女的眼睛中看到了无与伦比的美和更大的力量，其中还含有一种新的东西。“这段文字描写的很细致，他对说明爱情有帮助吗？
师点拨：
⑴ 就本文而言，在异性和爱人之间的交往中，只有保持一定的理智、慎重和机警，才可以和谐共处，共创幸福。
⑵ 上帝被人类的爱情所征服了，说明“爱情，它高于上帝”，人可以主宰自己的精神和幸福，也就意味着“人就成了大地上的上帝”。
⑶ 这里的“纽带”是一种形象的说法，表明爱情可以使人类得以不断地繁衍、生存。
⑷ 这段文字营造出温馨和美快乐安适的家庭生活：一家人和睦相处，共同劳动，创造美好的生活。老头儿和老太婆看着儿孙们健康快乐，打心眼里高兴，这对老夫老妻正幸福地享受着天伦之乐呢。而这一切全建立在美满的爱情生活之上。他们从相互的眼睛里读到了爱、信任、忠诚以及患难与共的信念。正是由于爱情的无穷力量，构筑了人们充实的精神财富，以勇敢的精神度过岁月的风风雨雨，进而创造出人类美好的生活。爱情给了我们希望，给了我们对未来生活的憧憬。
３、体验反思：
自由发言：
⑴ 你有过与父母一起讨论“什么是爱情”这个问题的时候吗？当你是如何提出的？父母的反应如何？把你的经历说给大家听听。
⑵ 苏霍姆林斯基对爱情的论述非常丰富，除了本文的一些观点外，你还了解哪些？说说看，并与同学进行交流。
４、拓展延伸：
口头作文：同学们正值青春期，异性之间会产生微妙的感觉；文学作品和和大众文学对爱情的渲染，更催化了你们对爱情的好奇与遐想，甚至有些同学已经初涉“爱河”，这就是人们常说的“早恋”。学习了本文之后，你能谈一谈自己对“早恋”这种现象的看法吗？
５、作业：
你的父母关系和睦吗？你想拥有的家庭氛围是什么样的？能不能也作个场面描写，表现你温馨的家。 | 来源：中国哲士网
作者：苏霍姆林… 作品 致女儿的信,苏霍姆林斯基 资料原文赏析 在线阅读
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