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会追念。因为这三条都是真正爱情所应具备的要素，前两者是条件，后一者是结果。
５、“我”用自己成长的经历告诉女儿一个正确的引导带给“我”的巨大收获，希望女儿重视。同时运用故事揭示这个抽象的概念，深入浅出，形象生动。
６、围绕主题，言之成理即可。
７、字面上是指女儿拉着母亲的手，深一层是女儿在母亲的爱和引导下成长（也可说母女相依相爱，永不离弃）
８、⑴ 很小时拉（攥）着母亲的食指； ⑵ 稍大时用胳膊勾住母亲的小臂； ⑶ 十三四岁还把母亲的手掌攥在自己的手心。 作用：写出了女儿在母亲的牵手中长大了但依然爱恋信任母亲。
９、⑴ 爱女儿，扶助女儿是做母亲的天职；而女儿对母亲的信任和依赖（或说“爱恋”）是永远不变的。 ⑵ 孩子(女儿)对母亲有无比的信任。
１０、一位母亲对女儿无尽的爱，愿为女儿付出一切并希望女儿永远依恋和信任母亲。
１１、答“可是妈妈老了之后，你还能这样紧紧地牵住妈妈的手吗，我的孩子？”或“到那时候，你会牵我的这只手吗，我的孩子，我的女儿？”两句中任意一句均可。
１２、主题正确，条理清晰，语句通顺，能正确运用所指的词语即可。  来源：中国哲士网
作者：苏霍姆林… 作品 致女儿的信,苏霍姆林斯基 资料原文赏析 在线阅读
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