望洞庭

一、          形象感知，揭示诗题

（出示）图。你知道洞庭湖吗？谁来介绍一下？我们来欣赏诗人刘禺锡是怎样描写的。

二、          吟读、理解诗意

1、              指名读---小组读后试着理解诗句意思。

点拨理解“两相和”，让学生结合看图吟诵体会。

2、交流体会描写月夜洞庭的美景时，随机指导学生诵读，体会

比喻的巧妙。

3、“镜未磨”写出了一种别有情致的朦胧的美，真是别出心裁。

4、君山如青螺，只因是遥看，这个比喻用得非常妙。

三、          引导赏析

1、你觉得哪一句诗写得好，在交流中进一步体会诗人的心情。

2、与上一首比较，体会不同的景致及古诗的借景抒情的手法。

3、背诵《独坐敬亭山》、《望洞亭》。

四、          作业

1、收集山水诗。（两首）（家庭本）

板书设计：

独坐敬亭山
鸟飞尽
　　　　　　云独闲　　孤独寂寞
山相对

望洞庭

湖光秋月    潭面无风

                  山水翠      一青螺