3、填字练习
倍   背            逢   缝               忆    艺
  加（   ）       （   ）补              记（   ）
（   ）诵            相（   ）           技（   ）
六、巩固练习。
    《九月九日忆山东兄弟》这首诗中，“________ ，__________。”表达了诗人远离家乡的寂寞，思念亲人的心情。
    “___________，___________。”想象了今年重阳节亲人登高远眺的情景。
七、课堂检测：按照课文内容填空。
    《九月九日忆山东兄弟》  
                  ____代　作者________
    _________，__________。
    _________，__________。
    这首诗抒发了诗人（                 ）的思想感情。
八、拓展练习：连一连
    正月初一               重阳节            吃元宵，闹花灯
    五月初五              中秋节            贴春联，拜年
    八月十五               春节                吃粽子，赛龙舟
    九月初九               元宵节             吃月饼，赏月
    正月十五               端午节             插茱萸，登高
九、推荐学习：王维另一首抒发思乡之情的诗
                      杂诗
       君自故乡来，应知故乡事。
       来日绮窗前，寒梅著花未？
十、布置作业
    1、找一找王维写的其他古诗，读一读，背一背。
    2、尝试用想象画面的方法自学一首古诗。
    3、试着积累古诗词中的经典名句。
课时目标：
     1、会认所学生字词。
     2、指导朗读、背诵古诗。
     3、学习借助注释理解诗意。
     4、想象画面，体会诗歌感情，激发和培养学习古诗的兴趣。
教学重点：反复吟诵，想象画面，感受诗情。
教学难点：体会诗人后两句是从“兄弟”的角度来抒发思乡之情。
课前准备：收集有关重阳节与王维的资料。

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