设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 古代 >> J >> 锦瑟 >> 正文

 

冷嘲有意,热讽无情──《马嵬》其二赏读

冷嘲有意,热讽无情   ──《马嵬》其二赏读           李商隐是晚唐诗坛上一颗光彩夺目的明星。他才华出众,受知牛党,受惠李党,牛李纷争,身世坎坷,仕途失意,借诗抒怀,咏史为佳,韵味深厚,首创无题,唱叹绵远。《锦瑟》一诗,求索纷纭,《马嵬》二首,态度鲜明,《马嵬》其二,尤受道称,冷嘲有意,热讽无情,堪称讽喻诗之精品。

  “海外徒闻更九州,他生未卜此生休。”

  首联突兀,有意从杨妃死后着笔,“海外更九州”似一丝渺茫希望,勾起玄宗的情未了,反映玄宗的不觉醒,仍痴心妄想神奇出现,无怪作者要着一“徒闻”泼一盆冷水,好让玄宗清醒清醒。“他生未卜此生休”,诗人不依不挠,紧承上句,不留情面,一揭玄宗和杨妃无奈违背“世世为夫妇”盟约的伤疤。

  “空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。”

  颔联、颈联一边回忆铺叙,一边冷嘲热讽。诗人为强化君王为我独尊的地位,有意安排了三种人出场:一是“虎旅”,日夜巡逻保驾护王的禁卫军;二是“鸡人”传唱报晓服侍君王的卫士;三是“六军”,驰骋沙场保家卫国的军队。然后无情着以“空闻”“无复”“同驻马”,把一个众叛亲离的孤家寡人形象鲜明地呈现出来,更以“七夕笑牵牛”再次揭开五年前海誓山盟化为虚的伤疤。“虎旅”对“鸡人”,虎旅禁卫森严,鸡人传唱报晓,可君王夜夜怜香玉,日日不早朝;“六军”对“七夕”,六军哗变,皆因荒懈政治,纵情女色。这种看似风马牛不相及的“无理之对”,在李杨两人身上却恰到好处。颔联从空间上对比,颈联从时间上对比,在这种强烈的时空对比中讽刺意味得到突显。

  “如何四纪为天子,不及卢家有莫愁?”

  尾联作结,深化诗旨。诗人有意提及玄宗为天子“四纪”,当了四十五年皇帝。自玄宗以前在位如此之久者寥寥无几,他也有过“开元盛世”的丰功伟绩,对戏剧、歌舞、音乐都深有研究,颇具文艺才华。诗人冷静地唤起这种美好回忆,然后无情着一“如何”让人寻味,让人反思,寻根求源,问人问己。结句“不及卢家有莫愁?”三揭伤疤,贵为天子,宠妃不保,连寻常百姓尚且不如。“莫愁”,一语双关,即指卢家妇女,又含“没有忧愁”之意,普通百姓“莫愁”,天子贵妃“长恨”,可谓绝妙讽刺。

  纵观全诗,“徒闻”“未卜”“休”“空闻”“无复”“同驻马”“如何”“不及”等词“讽意至深”。除却这些词,都是作者有意提及的史料、典故、传闻,只要稍加整理便是一首缠绵悱恻的五言律诗(附后),这种“有意无情”可见作者的良苦用心。诗人饱经沧桑,颠沛流离,面对马嵬,眼冷心热,冷冷旁观,冷冷凭吊,将笑收敛,将嘲渗透,心潮荡荡,思绪悠悠,将刺直击,将讽张扬,冷嘲有意,热讽无情,不愧为讽喻诗中的经典之作。

  改马嵬(其二):海外更九州,他生此生酬。
虎旅传宵柝,鸡人报晓筹。
六军同赴蜀,七夕又笑牛。
纪纪为天子,卿卿岂莫愁?

来源:中国哲士网

中小学语文教学 锦瑟1教案,教学设计 参考资料,课文

作品冷嘲有意,热讽无情──《马嵬》其二赏读原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《李商隐诗两首》电子教材
    《李商隐诗两首》整体把握
    《李商隐诗两首》问题研讨
    《李商隐诗两首》关于练习
    《李商隐诗两首》教学建议
    《李商隐诗两首》有关资料
    《李商隐诗两首》参考图片
    瑟简介
    马嵬之变
    写《锦瑟》的旷世情种──李商隐
    和李商隐一起抒情
    试论李商隐诗歌的独特境界
    《马嵬》教学设计
    人生价值的悲剧式拷问──李商隐《锦…
    望帝春心托杜鹃──李商隐《锦瑟》解…
    《锦瑟》鉴赏
    朦胧歧解千古谜 空幻莫测通境情──…
    《锦瑟》探秘
    怅惘年华──李商隐《锦瑟》浅析
    李商隐《锦瑟》赏析
    《锦瑟》诗旨探究
    李商隐《锦瑟》之我见
    论《锦瑟》的“悲情”及艺术表现
    《李商隐诗两首》中心意思
    《马嵬》教学设计
    《马嵬》(其二)赏析
    《马嵬》其一
    《李商隐诗两首》课文题解
    《李商隐诗两首》导读
    《李商隐诗两首》背景知识
    《李商隐诗两首》生字注音
    《李商隐诗两首》多音字辨析
    《李商隐诗两首》形近字辨析
    我解“锦瑟”千古谜
    《锦瑟》别解
    《李商隐诗两首》难解句子
    《锦瑟》的主题探究
    《李商隐诗两首》鉴赏要点
    《李商隐诗两首》译诗
    《李商隐诗两首》教学设计
    《李商隐诗两首》教学设计
    《李商隐诗两首》教学设计
    《李商隐诗两首》教学设计
    《锦瑟》教学设计
    《锦瑟》教学设计
    《李商隐诗两首》写作特色
    《李商隐诗两首》词语解释

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号