新的学期，学校如何制定好新的教学工作计划？又如何将新的学期任务分配到班级，从而做好这些工作使学生们健康成长，家长们放心呢？以下是2009年下半年学校教学工作计划资料，请参考。

【指导思想】
　　以党的“十六大精神”和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻《基础教育课程改革纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人的思想道德建设若干意见》，坚持办人民满意的教育为宗旨；继续强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，注重学生良好学习品质、行为习惯的培养；切实转变教育教学观念，深化课程改革；以加速教育信息化为动力，以强化学校特色建设为重点，积极营造学校发展新的增长点，使学校逐步形成办学环境优势、办学理念优势、师生素质优势、学校品牌优势，全面提升我校的教育品位。

【工作目标】
　　以深化课改实验为依托，服务学生发展为主线，发展、创新为主题，立足课堂教学改革，切实转变教育教学观念，把课改的理念头贯穿于课堂教学始终，切实提高课堂教学实效。重视学生“双基”能力的培养，切实减轻学生过重的学业负担，全面实施素质教育。

【主要教学工作】
　　1、组织教师认真学习和贯彻落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》精神，树立面向全体学生，以促进学生的发展为本，提高教学质量，提升学生综合素质，全面实施素质教育。严格执行有关教育法律法规，提高教师知法守法的意识，自觉地做到依法治教。

　　2、牢固树立“三全四改”思想，为教育教学服务。（“三全”：全面贯彻党的教育方针、全面提高教学质量、面向全体学生；“四改”：改革教育思想、改革教育方法、改革课堂教学结构、改革评价手段。）

　　3、优化德育工作计划方法，提高学生道德素质。倡导“真实的德育”，加强“学校、家庭、社区”三位一体化教育。通过各学科的渗透和少先队活动对学生进行教育，充分发挥“班队活动”、“升旗仪式”、“主题队活动”、“晨会课”、“红领巾电视台”、“宣传橱窗“、“队角”的教育功能，广泛与家庭联系，加强家校交流和合作，努力形成合力。邀请校外辅导员来校作专题性讲座或报告，落实德育基地，让学生在活动中得到自我体验、自我教育。

　　4、继续加大课程改革的宣传力度，积极推进课程改革，组织教师认真、系统地学习《课程标准》，进一步帮助教师提高认识，转变教育观念，牢固树立“一切为了学生的发展”的现代课程理念。严格执行新的课程标准和课时计划，课堂教学要以学生发展为本，注重学生个性的养成、潜能的开发、能力的培养和智力的发展。

　　5、做好“特殊学生”(外来学生、贫困生、残疾生、智障生)的建档工作，加强管理和监督力度，落实奖励办法。对待他们，教师要创造性地改革评价标准和方法，设计多元评价体系，全面评价学生的认知、能力、态度和情感，多一把衡量的尺子，可能将来他们就多一份发展的空间。

　　关注留守孩子，建立留守孩子档案，经常与家庭沟通交流，互相反馈信息，努力帮助留守孩子群体健康成长。

　　6、继续实行蹲点领导分级负责制，加强教育教学的过程管理。一是行政领导经常深入第一线，结合班级管理、进课堂听课，加强对教育教学全过程的检查、监控。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，努力提高课堂教学质量。二是规范教师业务学习、集体备课、交流研讨，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教学艺术化、课外作业多元化、单元测试规范化、质量分析制度化”。

　　7、组织教师参加“课改成果展示”活动。以开展校本研究课、专题研究课、师徒汇报课为抓手，全面推动我校的课改实验工作，并做好阶段性总结，认真做好资料的收集和整理，努力推动我校课改工作稳步、有序发展。

　　8、严格规范教学流程，完善备课制度，重点抓好集体备课工作。明确六认真工作各项工作的要求与目标，并能坚决、坚持、深入贯彻执行。备课：以“精心”为核，继续贯彻“强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学”的方针，教师个人书写教案，详案简案相结合（青年教师以详案为主），各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看“三看”，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后小记是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。上课：有比较充分的教学准备，不打无准备之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有循循善诱的魅力和鲜活的教学氛围；有充足的教学资源和形象的教学媒体；有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和积极的学习兴趣。每一个教师必须能上该学科、课程不同课型的课，并提高精品课的比例。

　　作业：提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业批改及时正确，反馈纠错即时显效。大力提倡分层练习，并作一些个案研究。语数英有合理的书面作业量，科学、美术、健康教育、社会、思品等有一定的书面作业量，严格控制练习册的使用。教师要加强班级作业本的管理，整洁齐备。按省各级文件精神严格控制学生家庭书面作业量做到“四必”，即有发必收、有收必批、有批必改、有错必纠。辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定任务、有记录、有成效。考核评价：以数学评价改革为龙头，全面推开教学评价改革，加强过程性评价、发展性评价，举行相关研讨活动，提高评价的实效。提高教师的试卷命题能力，以标准为本，以合格为尺，严格控制学生的考试次数，在积极倡导勤奋学习的同时积极宣传学习的健康心理，不能让学生有过重的学习心理负担。组织活动：号召教师积极组织学习、文体等各类活动，实现活动育人的功效，并提高教师组织活动能力；教导处组织的各项活动，教师要积极组织学生参加，让每一次活动都能为全面提高学生全面素质和教育教学质量服务。

　　教学六认真管理的主要任务是：明确思想，加强过程管理，细化考核标准，明确奖惩措施，鼓励先进，推动整体。教学六认真工作将作为教师考核的最重要的内容。

　　加强课堂教学常规管理。严格执行课程计划，严格执行“三表”。在上学期的基础上，以实践为基础和条件，完善各课程、学科的课堂教学评价机制，各教研组要通过一学期的努力分别制定出各学科“好课的基本标准”。严格执行学校师生课堂教学常规，教导处进行不定期的检查和跟踪调查，确保教学秩序的良好运行。

　　认真组织教师学习《常州市小学教师教学常规》，促进教师转变教育观念，。坚持个人独立备课，特别注重教学后的反思；课堂教学要真正做到把课堂还给学生，充分落实学生的主体地位；课外作业分层布置，注重批改的及时性与鼓励性；单元测试质量分析规范有序，注重横向、纵向双比较。

　　9、加强各教研组的内务管理，由各教研组长负责督促检查。坚持每周的教师集中学习制度，教研组内要实行“三个一”制度，即：教学理论讲座每人一次、分析教材每人一章、研究课每人一节。要求各教研组学期初制定好教研工作计划，期中认真组织开展活动，期末做好总结和教学质量分析。坚持听课制度，互听互学，每位教师每学期听课15节以上；教研组长每学期听课20节以上；行政人员每学期听课30节以上。

　　继续加强教学常规的管理工作，坚持实行不定期抽查教师常规工作，对教师的完成工作情况给予客观、公正的评定，做到奖惩适当、赏罚分明。

　　10、强化质量意识，严把教学质量关，认真做好阶段性检测、分项检测、基本技能检测等质量监测工作，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作。各年级各学科要认真抓好每课过关、单元过关以及后进生的补缺补差工作，教学质量是学校的生命线，高年级老师要做好测验、评卷、质量分析和集体讲评工作，于本周内及时向教导处进行书面汇报。

　　及早抓好毕业班的管理工作，认真制定毕业班级工作计划，抓好毕业班的辅优转差工作，确保及格率和升学率。同时要建设好毕业班的训练题库，本学期将加强高年级的教学质量监控力度，努力提高毕业班的教学质量。

　　加强写字教学的管理，本学期将举行二、四年级写字竞赛活动，努力提高写字训练的质量，使学生的字写正确、写端正、写美观。

　　11、抓好教师继续教育学习工作。继续组织开展“一读二写”活动，即读现代教学理论书刊，写读后感和教后记。结合全市小学的新课程培训、英语教师评优课、科学、品德教师课堂教学比赛、青年教师教学比赛及各级各类征文评比活动，来促进学校教学工作的滚动发展。及时做好继续教育学习登记工作，统一验收，计好学分。鼓励教师在职进修，不断提高教师学历，做到学历、能力并举，并努力创造条件给教师提供外出学习的机会，帮助教师开阔视野，提高业务能力。

　　12、关于课程改革。

　　要全面提高教师课程实施能力，丰富经验，解决课改进行中的各类难题。主要的思路是：面上铺开，突出亮点。

　　面上铺开，一是继续加强对综合实践和地方课程的重视。本学期要强化对综合实践活动课程和地方课程的进一步认识，继续探索校本培训，积极尝试参与式培训活动形式，争取“请进来，走出去”，拓宽教师实施课程视野，逐渐成为学习型、反思型教师。二是加强教研和科研的结合，以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的课题研究。三是健全教研制度，改革教研形式，让教研和科研活动真正为提高教师课程实施能力服务。教研活动、科研活动走向合作化、团队化，不拘形式，创造性地开展活动。本学期将评选综合实践活动课程优秀教研组和优秀学员。

　　突出亮点：一是学校的环保特色，本学期将继续在省级“绿色学校”的基础上争取创建成国家级的。二是综合实践活动课程和地方课程，依托省、市级课题和国家级“绿色学校”活动创建，做到月月有观摩活动，班班有特色活动。以此推动该课程深入开展；三是生命教育全面实施，让学生体验生命的精彩，做到生命教育活动经常化，系列化，有计划、有总结。校本课程的开发与实施，有阶段性的经验和成果。

　　继续完善“师徒接队”制度，积极推行，创造机会，搭建舞台，让不同层次的教师都能展我所长，改我所短，取得进步。重点培养青年教师和骨干教师，师父要结合平时的教学严格要求，重点要加强常态课的过程检查和指导，使徒弟能迅速成为骨干人才。

　　13、加强信息技术在教学过程的使用和管理工作，提高电教设备使用率，为课堂教学服务；认真做好实验记录工作。加快校园网资源开发，加强资源库建设，鼓励教师结合平时的教学，搜集、制作资源，并由专人负责管理，使教育资源库服务于教师。

　　14、加强体卫艺工作，学校的体卫工作，必须做到以下几点：①加强体质健康达标工作；②搞好田径队的训练工作，抓好体育活动课的管理，使之能正常、有序地开展。③卫生工作重点做好校园环境的洁净，上好健康课，做好常见病和近视眼的预防工作（近视新发病率控制在1%以内），做好体检工作。④加强音乐、美术教学，以及艺术节节目的培训工作，使我校在本届市艺术节及各级各类比赛中均能获得优异成绩。

　　15、在各科教学中注重加强环保、法制教育工作计划，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动，培养学生环保、法制意识。继续开展绿色教育特色活动。

　　16、充分发掘学校优势，努力构建教育特色。大力开展学校“绿色”特色教育。紧密结合“太阳花”作文教学研究，通过校本教材，创造性地用好教材，开展读书活动、激发学生的写作兴趣，促进“绿色教育”与各学科教学之间的渗透、融合，努力使我校特色教育工作再上一个新台阶。