德育工作是小学素质教育的组成部分，对学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为了加强德育工作计划，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定了一年级德育工作计划。

　　一.指导思想

　　认真落实学校德育工作计划制度，坚持德育领先，树立全员育人意识，形成浓厚的育人氛围，确定把德育工作真正融入育人的全过程，努力发挥德育在班级工作计划中导向、动力和保证的作用。确定德育目标，寓德育于教学之中，做到有机渗透，在新的实践中实现德育工作新的创新发展，以爱国主义教育为主线，以日常行为养成教育为基础,着力提高学生的道德素质个性心理品质，为学生的健康发展，主动发展奠定思想道德基础。

　　二、具体实施 

　　1、加强班级管理

　　本学期我校把《品德与生活》与综合实践课相结合，成了对学生进行德育教育的主要途径。根据课本的安排教育内容包括了所有对儿童有意义，使儿童感兴趣的题材，让学生了解祖国了解世界，开阔学生的眼界，领略全球风光。我打算根据学生的年龄特征，经验背景和学习兴趣，将知识、技能教育的要求与情感、态度、价值观的培养融为一体，通过学生自己讨论、调查、模拟情景、扮演角色等多种形式，培养他们良好的生活和劳动习惯，使他们具有初步的自我保护意识和能力，能够适应并喜欢学校的生活，能愉快、积极地面对生活中的困难，做到诚实友善，遵守社会规范，热爱祖国热爱家乡。

　　除此之外，我还担任语文的教学工作。在语文教学中，我要根据课文内容适时地渗透德育教育，使学生在欣赏课文优美语言，深刻内涵的同时，受到潜移默化的思想道德教育。

　　1)开展班级教育活动，充分发挥晨读、班会和队会的作用。
　　2)制定班级激励机制，完善班级光荣榜的利率，定期公布班级的好人好事，建立学生个人《成长册》。
　　3)加强班级日常管理，利用学校开展的各项评比活动，把养成教育落到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好班风。
　　2、强化行为养成教育

　　本学期我仍然要充分利用晨会的短暂时间对学生进行德育教育。这个学期学校继续开展文明礼仪活动，所以在晨会时间里，我将继续带领学生逐条学习《学生在校一日礼仪常规》，并根据班里发生的事情，对礼仪常规进行解释，使学生能够从自身的体验中理解常规的内容，自觉做到常规中的要求。

　　结合学校的文明礼仪活动，我还要组织学生在班队会中对礼仪常规做进一步的学习。开展以“争做礼仪小标兵”为主题的中队会。并结合学校的其他活动及时对学生进行礼仪教育。

　　1)  进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育。
　　主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。
　　2)、有目的、有计划地培养友爱谦让，诚实的优良品质。
　　3)、爱父母、爱教师、爱集体。
　　4)、培养积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格。
　　5)、向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，使学生能获得最起码的是非观念。

　　3.、深化爱国主义教育

　　本学期我还要召开家长会，向家长汇报学生们各方面的情况，也及时让家长了解学校开展的各项活动，以得到家长们的支持，使家庭教育和学校教育紧密结合在一起，收到事半功倍的效果。另外，学生在校有了问题我还要通过电话及时与家长联系相互配合把问题解决，使学生在思想上有所改变。

　　1)、爱国主义教育是学校德育工作的主线，在当前，加强对学生的爱国主义教育十分迫切。我们不仅要告诉学生为什么爱国，更要告诉学生怎样做才是爱国，爱国首先从爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校做起。
 
　　2)、结合重大节日、纪念日（教师节、国庆节、重阳节、元旦等）适时地组织活动对学生进行爱国主义教育。