一、 在小写字母后面的括号里写上大写字母。

　　①z(   ) x(   ) c(   ) v(   ) b(   ) n(   ) m(   )

　　l(   ) k (   ) j(   ) h(   ) g(   ) f(   ) d(   )

　　二、把声母相同的字写在横线上。

　　①钉  泰  马  龙  布  裂  比  躲  发  抖 份

　　t＿＿＿＿＿＿＿　　　m＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　l＿＿＿＿＿＿＿　　　b＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　d＿＿＿＿＿＿＿　　　f＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　二、 把下面的字按桔构归类。

　　① 临紫追束碧血靠愉微播稠觉

　　左右结构＿＿＿＿＿＿＿　右中右结构＿＿＿＿＿＿

　　上下结构＿＿＿＿＿＿＿  半包围结构＿＿＿＿＿＿

　　独体字＿＿＿＿＿＿＿＿  上中下结构＿＿＿＿＿＿

　　三、 把下面的词语补充完整，再读一读。

　　㈠  夜(    )降(    )     (    )光(    )色

　　(    )(    )不息     (    ) (    )高照

　　风景(    ) (    )    不慌(    ) (    )

　　银光(    ) (    )    光彩(    ) (    )

　　四、把能搭配的词语用线连起来。

　　①抖动         尾巴      ②染红        花褂

　　炫耀         脚步        唤醒        庄稼

　　停住         羽毛        滋润        桃花

　　展开         美丽        沾湿        青蛙

　　五、读句子，体会每组的两句话哪能一句更好。

　　⒈

　　① 一束束灯光照着古老的故宫，长长的城墙

　　㈠　　　　　美丽的角楼倒映在河面上。

　　② 灯光照着帮宫，城墙和角楼倒映在河面上。

　　① 天边的晨星和册上的点点灯光，隐隐约约

　　㈡　　　　　地倒映在湖水中。

　　② 天边的晨星和山上的灯光，倒映在湖水中。

　　六、给下面的句子加上标点符号。

　　① （1）、小阳阳是个多么聪明的孩子啊

　　（2）、我怎么想不出这道题的答案

　　（3）、卡佳正在黑板旁边站着  手里还拿着彩色粉

　　笔呢

　　（4）、他们说着   笑着

　　（5）、骄傲的孔雀   湖里的那只鸟就是你自己的影子啊

　　七、 按课文填空。

　　（1）、曹冲想出了称象的办法：把大象＿＿＿＿＿＿＿，看＿＿＿＿＿多少，就＿＿＿＿＿水面，＿＿＿在＿＿＿＿＿一条线。再把大象＿＿＿＿＿往＿＿＿＿＿＿＿＿＿。等船＿＿＿＿＿＿的地方，＿＿＿＿＿＿＿＿船上的＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿大象就有多重。

　　②s(   ) a(   ) p(   ) o(   ) I(   ) u(   ) y(   )

　　t(   ) r(   ) e(   ) w(   ) q(   ) l(   ) q(   )

　　②臣曹慌稠秤越幻澈沈操费荣扔热

　　ch＿＿＿＿＿＿＿＿　　f＿＿＿＿＿＿＿＿

　　c＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　r＿＿＿＿＿＿＿＿

　　y＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　h＿＿＿＿＿＿＿＿

　　㈡密留辩荣因弱网压巨葡微丢幻

　　左右结构＿＿＿＿＿＿＿　右中右结构＿＿＿＿＿＿

　　上下结构＿＿＿＿＿＿＿  半包围结构＿＿＿＿＿＿

　　独体字＿＿＿＿＿＿＿＿  上中下结构＿＿＿＿＿＿

　　㈡风光(    ) (    )      (    ) (    )闪闪

　　群山(    ) (    )      (    ) (    )细雨

　　树林(    ) (    )      (    ) (    )灯光

　　(    ) (    )闪闪      隐(    )约(    )

　　①白色的         波纹      ②一口        镜子

　　清澈的         景象        一只        旗杆

　　美丽的         浪花        一面        游船

　　长长的         湖水        一根        水井

　　⒉

　　①  大鲸鱼正愉快地向岸边游去。

　　㈢

　　③ 大鲸鱼正向岸边游去

　　①　我看她态度十分诚恳，不好意思地点了点

　　㈣　　　　　头。

　　②　我看她态度诚恳，点了点头。

　　②（1）、到了秋季  葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下  有红的  白的  紫的  暗红的  淡绿的  五光十色  美社丽极了

　　（2）、你见过月食吗

　　（3）、小世会画风   李卫也会画风

　　（4）、列宁笑着说   我有向导   是您的蜜蜂把我领到这儿来的

　　（2）《刻舟求剑》这篇课文告诉我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

　　八、读下面的短文，然后回答问题。

　　㈠　　　　　　冼(Xiǎn)星海在巴黎

　　一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时法国巴黎(lí去，实瑞他学习音乐的愿望。

　　在巴黎，冼星海的生活很艰基。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还经别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。

　　在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。俣这都动摇不了他学习音乐的意志。

　　后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。

　　⑴填空（动词）

　　(    )地  (    )孩子  (    )电话  (    )乐谱(    )提琴

　　⑵用～～画出冼星海生活艰苦的句子。

　　⑶你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。

　　九、看图写画。

　　㈠

　　十、默写节气歌。

　　节   气   歌

　　㈡读下面一段话，再回答问题。

　　早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地落花流水下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。

　　⑴这段共有＿＿＿＿＿句话，写了早晨＿＿＿＿＿＿＿＿＿的景色。

　　⑵表示颜色的词语有＿＿＿、＿＿＿＿＿。

　　⑶从这段话中找出动作的词填在（ ）里。

　　松鼠(    )    露水(    )    黃莺(    )

　　㈡

　　送  雨  伞

　　㈠　默写《小池》。

　　㈡默写《咏柳》