一、指导思想

以邓小平关于“教育面向现代化，面向世界，面向未来”为指导，全面贯彻党的教育方针，贯彻落实《基础教育课程改革纲要（试行）》《课文课程标准》精神，积极推进基础教育课程改革，加快我校语文与新课程改革接轨的步伐，注重学生创新精神和实践能力的培养，树立与时俱进的现代教育理念，实现教师的教学模式和学生学习方式的根本性变革。

二、上学期教研工作概况

上学期，我校语文教研工作主要是深化课堂教学改革，开展“三多三主”“先放到扶”的教研教改活动。经过全组教师的努力，取得了显著的成绩。

三、本期教研内容

现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。因此，语文教育要注重提高学生的语文素养，倡导自主合作、探究的学习方式，强化学生自主学习意识。我校的语文教师还将一如既往地积极参与我市新一轮的教研和实验。本学期具体工作要点如下：

（一）以教改精神为先导，打造教改队伍

1、组织全体语文教师学习《语文课程标准》尤其是把修订后的课程标准与未修订前的进行对照，深入体会其中所蕴含的意思。通过学习和研讨，树立正确的教学观、学习观、质量观。转变教学观念，并将正确的教育理念落实到教学中，改进教学工作，提高教育科研能力。

2、组织教师积极参与全国组织的教学论文、教学设计、教学随笔的征文比赛，从而提高自身水平。

（二）以课题研究为着力点，发挥教师潜能

1、继续开展省课题“三多三主”课堂读写实验和市教研课题“从放到扶”。针对学生如何调动学生的主体意识，如何发挥学生的特长及课堂中怎样引导学生进行探究性学习，对学生的评价，各学科的整合等方面进行有效的尝试。以班组为单位，以点带面，组织开展研究活动、经验交流会。

2、积极开展师徒结对子活动，发挥以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的潜能。

3、组织实施“7个工程”：上好一堂教研课、一堂汇报课、写一篇较高水平的论文或教学心得（教学反思、案例反思）、交一篇课题教案、说一口标准的普通话、写一手漂亮的字、制作一个课题课件。

4、加强一年级教师教研、教改工作，配合学校做好送教下乡工作（漳墩）。

（三）以常规训练为根基，夯实学生基本功

1、学习建阳市小学“两个常规”管理评估标准，并认真对照执行。

2、在备课方面加大改革力度，推广电子备课，变原来花大部分时间抄教案为花大部分时间来钻研教材，在收集材料、共同研讨、集体备课的基础上，形成电子化的教案学案，并根据自己对教材的解读及班级学生的实际情况，形成个性化的教案学案。

3、狠抓学生的作业常规，要求每个年段的同一学科的作业格式大体统一。抓好写字课教学，让每个学生过好书写关，定期开展低年级铅笔字比赛，中、高年级钢笔字比赛。

4、开发地方和校本课程，充分利用和开发资源。

5、组建一个“小小文学社”，成员由各个班级最优秀的学生组成，定期进行征稿活动，稿件由他们审批，选出优秀习作，汇编成册，然后粘贴在学校较醒目的地方，供全校师生欣赏，以调动学生的写作热情，从而大幅度提高写作水平