学

情

分

析

453班：英语专业的学生相对于其他专业的学生来说，纪律、学习基础都要好一些，大部分学生的学习热情还算高。在知识讲授上要求可以高一点。但也有部分学生学习不够主动；另外，该班的数学基础远没有英语和语文的好，特点是有一小部分女生的数学还非常不妙。所以教学上任重道远！

457班：该班有近八十人，基础参差不齐，大部分同学的学习热情还好，部分学生的数学基础还算过得去。但有近二十人基本上在玩，上课时要花好多时间强调纪律。教学改革？ 明年去向专家学习！

教学

目标

一、知识与技能目标：使学生掌握基础模块第二册必学内容的基本知识与基本技能，提高学生的分析问题和解决问题的能力，进一步培养学生的数学素养。

二、情感目标：激发学生学习数学的热情，培养学生学习数学的信心。能够理论联系实际，培养学生学数学用数学的思维模式。

三、德育目标：加强组织纪律的教育，使所有学生都能成为一个合格的中职生。

教材

分析

本期所使用的教材是湖南规划教材数学基础模块第二册，内容有：数列、向量、直线与圆的方程、立体几何及概率与统计初步共五章。这五章的知识跨度较大，从代数到解析几何再到空间几何，知识结构上有一定的难度。同时，还要为柘展模块中的后续内容作铺垫，好在新的大纲和对口升学考试对中职数学要求有所降低，所以，教学上要以基本知识和基本技能的掌握为重点。同时，要结合学生的实际，进行教学改革，以适应新的课程改革需要。

具体措施

1、加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。

2、以学生为主体，采用启发式教学，注重偿试教学，激发学生学习数学的兴趣。

3、重视抓课堂教学改革，采用多种方法调动学生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。

4、做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

5、结合学校的教学改革，努力搞好学分制教学实践。

教学进度安排

1、 第一单元完成第八章第一、二节的教学；

2、 第二单元完成第八章第三、四、五节的教学；

3、 第三单元完成第八章第六、七、八节的教学；

4、 第四单元完成第九章第一、二节的教学；

5、 第五单元完成第九章第三、四节的教学；

6、 第六单元完成第九章第五、六节的教学；

7、 第七单元完成第十章第一、二、三节的教学；

8、 第八单元完成第十章第四、五、六节的教学；

9、 第九单元完成第十章第七、八节的教学；

10、 第十单元期末复习，主要复习数列和向量两章。

教学研究

1、 中职学校数学教学采用分层教学的构想与实践；

2、 开发校本教材的探索。

其

它

两点建议：1、希望学校在大搞信息化教学的同时，要注重校内信息化教学设施的建设，要真正让信息化用于课堂上，不然花大力度搞的所谓信息化就会流于形式。

2、既然要搞信息化教学，归根到底就是要资源共享、使用现代化教学手段。那么象教案为什么还要用老套的手写方法？别人的优秀教案为什么不能用呢？使用电子教案或者是电子教案打印稿是教学发展的必然规律。