第七组：

在阅读课文的过程中，引导学生抓住语言文字体会文章的思想感情，结合相关资料让学生了解中华民族受尽屈辱的历史，勿忘国耻；通过整合阅读、口语交际与习作等教学内容，使学生受到爱国主义的熏陶感染，增强历史责任感与使命感；还要从课文中领悟写作方法，提高表达能力。同时，还要引导学生总结交流整理资料的方法，提高搜集与处理信息的能力。

第八组：

走进毛泽东，让学生去感受他伟人的风采和凡人的情怀，是本组教学的主要目标，同时，在感受的过程中，要重点帮助学生体会文章的思想感情，学习场面描写和人物描写的一些基本方法。

教学时，一是要尽可能地组织学生搜集与课文相关的材料，以帮助学生读懂课文；二是要尽可能地帮助学生运用已获得的知识和方法自读课文；三是要注意把握理解的要求，不要盲目求深求透，

【工作措施】

1、多练笔，多教给学生作文的一些最基本的技巧，提高孩子们的写作能力。

2、扎扎实实地教好学生的语文基础知识，如正确书写词语和积累好词佳句。

3、在语文课上要多给学生自主感悟的机会，能够让学生多元解读课文，尊重学生的独特感受。

4、发挥先进学生的模范带头作用，在课堂教学中努力创造宽松的环境，耐心启发和引导，鼓励学生动脑想，开口说； 5、努力创建趣味性强的语文课堂，把学生的注意力集中在语文学习上来，通过开展趣味性强的语文活动，培养学生对语文学习的兴趣；

6、引导学生开展课外阅读，平时多向学生推荐一些有思想价值的课外书，激发学生的阅读兴趣，开拓学生视野，培养学生良好的阅读习惯和较强的写作能力。

【教学进度安排】

周次教 学 内 容课时

1学生常规训练

21.窃读记 2.小苗与大树的对话 3.走遍天下书为侣7

34.我的“长生果” 口语交际一 回顾拓展一 单元评测7

45.古诗词三首 6.梅花魂 7.桂花雨7

58.小桥流水人家 口语交际二 回顾拓展二 单元评测7

69.鲸 10.松鼠 11.新型玻璃7

712.假如没有灰尘 口语交际三 回顾拓展三 单元评测7

813.钓鱼的启示 14.通往广场的路不止一条 15.落花生7

916.珍珠岛 口语交际四 回顾拓展四7

10期中考试复习7

11期中考试 7

12综合性学习：有趣的汉字7

13综合性学习：我爱你，汉字7

1417.地震中的父与子 18.慈母情深 19.“精彩极了”和“糟糕透了”7

1520.学会看病 口语交际六 回顾拓展六 单元评测7

1621.圆明园的毁灭 22.狼牙山五壮士 23.难忘的一课7

1724.最后一分钟 口语交际七 回顾拓展七 单元评测7

1825.七律烦ふ?26.开国大典 27.青山处处埋忠骨7

1928.毛主席在花山 口语交际八 回顾拓展八7

20期末复习7

21期末复习7

22期末考试7

2013--2014学年度上学期小学五年级语文教学工作计划

一、班级概况：

我班共有学生40名。女生15人，男生25人。男生性格活泼，比较活跃，没有养成良好的学习习惯，女生文静自觉，学习上占优势，自信心也比较强。

二、指导思想：

在新学年里我会努力带好这个班，围绕学校德育工作重点，突出我校学校办学目标：给孩子最好的教育，教育出最好的孩子；把孩子培养成有教养的人；把孩子培养成有知识的人；把孩子培养成有竞争力的人。平等对待每一个学生，坚持以人为本，坚持科学发展观，以“勤奋学习、快乐生活、全面发展”为工作方向，树立以学生为主体的教育思想，积极开展少先队活动，以丰富的活动陶冶学生，深入推进思想道德教育，让学生生动活泼地全面发展，快乐成长。

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