|
亲爱的同学们： 经过第五单元的学习，你已经感受到中国博大精深的传统文化，认识了古代的大思想家、了解古代的神话故事、欣赏了古代建筑和绘画，收获很大吧！我们就来检验一下！ 一、我会读拼音，我还会写词语呢！（20%） nà mèn jìng zhòng liáo kuò zī rùn héng kuà tú àn bēn liú bù xī xué wú zhǐ jìng 二、我会组词。（10%） 镜（ ） 跨（ ） 爪（ ） 丘（ ） 栏（ ） 境（ ） 挎（ ） 瓜（ ） 兵（ ） 拦（ ） 三、下面的多音字，我能分清！(3%) 1． 我和他是一对难（nán nàn ）兄难（nán nàn ）弟。 2． 他累得倒（dǎo dào）在床上。 四、把下面的词语补充完整(6%) 风尘（ ）（ ） （ ）（ ）闻名 积少（ ）（ ） 头 （ ）脚（ ） （ ）近 （ ）远 左（ ）右（ ） 五、我会选择恰当的词语填空。（5%） 等候 听候 1．小明是个没有主见的人，老是（ ）别人的安排。 2．怎么他还没来，我已经（ ）很久了。 创造 创新 1．勤劳的中国人民用自己的双手（ ）了中国文明。 2．我们要有（ ）精神。 六、我会把下面的名言补充完整。(3%) 1． 温故而___________。 2． 世上无难事，____________________。 3． ______________________________，是知也。 七、根据课文内容填空(10%) 1、从此，孔子________不离老师左右，随时________。老子也把自己的学问__________ 地传授给他。 2、盘古倒下后，他的身体发生了________的变化。他呼出的气息，变成了_______的风和__________的云；他发出的声音，化作了____________。他的双眼变成了________；他的四肢，变成了大地上的东、西、南、北四极；他的肌肤，变成了__________；他的血液，变成了_____________的江河；...... 八、阅读 （） （一） 课内阅读（10%） 这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（ ）的图案： 有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出（ ）的水花；有的刻着两条（ ）， 前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着（ ）。所有的龙似乎都在游动， 真像活了一样。 1、 请你把课文本补充完整。（4%） 2、 这段话是围绕哪一句来写的？请用“_________”画出来。（2%） 3、 短文中“......有的......有的......还有的......”写得多好啊！你也来写一写。（4%） _______________有的______________________；有的__________________；还有的___________________________。 （二） 课外阅读(10%) 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。 1 填空。（4% ） 这段话是按 ________ 顺序写的。先写小院西面是 ________ ，北面有个 ___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。 2、写出下面词语的反义词（ 2% ） 高大 ( ) 热闹 ( ) 3、 “ _________ “划出打比方的句子。（ 1% ） 4、 读了这段话，你有什么感受？写下来吧！(3%) __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 九、妙笔生花 20% 你一定看见过很美的景物，也许是一种自然现象，也许是一处美丽的景色，也许是一件艺术品，也许是一幅画......把自己看到的美好景物，用优美的语言描绘出来。比一比，看看谁的文章最吸引人。 你一定很想听听爸爸妈妈对你的评价吧！
|
