洲

亚洲

欧洲

非洲

大洋洲

北美

南美

人口自然增长率（‰）

19

3

28

12

7

22

（1）人口的增长，主要是由__________和__________决定的。

（2）某地人口出生率为25‰，死亡率为10‰，则该地一年中的人口自然增长率为______。

（3）据表可知，人口自然增长率最低的大洲是________，其次是________和________洲。人口自然增长率最高的大洲是________，其次是________和________洲。

（4）三个人口自然增长率高的洲，多为__________国家；而三个人口自然增长率低的洲，多为__________国家。所以________国家人口增长快，____________国家人口增长慢。

【巩固篇答案】

1．D

2．D

3．【解析】 本题可凭借对我国国情和世界发达国家和发展中国家的了解，判定出在四国中，中国不是人口增长率最高的；日本的城市人口比重一定高于中国和印度；作为发展中国家的印度的人口老龄化问题不会比日本、美国更严重，即A、C、D三项均不正确。

【答案】 B

4．【解析】 此题错选的要害是选项A中，很多学生想当然地认为黄种人在世界上最多，这是不对的，如印度8亿多人口大都是白人。所以，完成此题，必须对各项一一分析。B之所以不正确，因为最多人口使用的语言是汉语；C也不正确，撒哈拉以南的非洲是黑种人的故乡，但北非的阿拉伯人却属白种人；D属错误选项，世界人口最密集的地区是亚洲的东部和南部、欧洲、北美洲东部。

【答案】 A

5．【解析】 本题立意考查学生了解重大地理时事、关注社会的能力，具体考查了20世纪90年代以来政治地图变化最大的洲。90年代以来，世界上新独立的国家有：纳米比亚、也门、德国、立陶宛、爱沙尼亚、拉脱维亚、格鲁吉亚、阿塞拜疆、亚美尼亚、乌克兰、摩尔多瓦、白俄罗斯、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦、乌兹别克斯坦、土库曼斯坦、克罗地亚共和国、斯洛文尼亚共和国、波斯尼亚——黑塞哥维那、马其顿共和国、南斯拉夫、捷克、斯洛伐克、厄立特里亚等。其中，两个在非洲，其余二十三个分布在欧洲和亚洲，故选择D。本题立意新，考生需要平时的积累和对世界政区图熟悉较全面才可正确判定。本题最大干扰选项是B。因为非洲近年来时有地区冲突发生，给学生一个印象似乎是非洲政治地图多变，事实并非如此。

【答案】 D

6．【解析】 根据四国轮廓正确判读出A、B、C、D所代表的国家：澳大利亚、埃及、印度、巴西，在此基础上联系各国的自然和经济特征，即可得出正确答案。

【答案】 ①ABCD ②ABD ③ACD ④A ⑤D ⑥B ⑦C

7．【解析】 人口问题一直是社会热点问题，人口增长的地区差异和原因都是考查的重点。试题本身难度并不大，意在突出重点内容。

【答案】 （1）出生率 死亡率

（2）15‰

（3）欧洲 北美洲 大洋 非洲 拉丁美洲 亚

（4）发展中 发达 发展中 发达

提高篇

8．关于世界人口增长和分布的正确叙述是（　　）

①近代世界人口增长的速度呈逐渐加快的趋势②70年代以来 ，世界人口因普遍实行计划生育而停止增长③从社会经济发展的角度，一个国家或地区的人口发展越慢越好④西欧平原和德干高原都是人口稠密区

A．①② B．③④ C．①④ D．②④

2003年3月20日，以美英为首的联军绕过联合国安理会全面进入伊拉克，伊拉克战争正式爆发。据此回答。

9．伊拉克的首都是________（城市），地跨________河两岸（　　）

A．巴士拉 底格里斯 B．鲁迈拉 幼发拉底

C．巴格达 底格里斯 D．阿巴丹 幼发拉底

10．伊拉克地处________板块之上（　　）

A．亚欧 B．非洲 C．太平洋 D．印度洋

11．伊拉克境内主要地形区是______，它曾是四大文明古国中______的发祥地（　　）

A．美索不达米亚平原 巴比伦王国 B．安纳托利亚高原 中国

C．扎格罗斯山地 印度 D．伊朗高原 克晨特

12．伊拉克出口的特产主要是________，它是________的代表植被（　　）

A．紫羔皮 游牧业 B．地毯 种植业

C．椰枣 浇灌农业 D．茶叶 采集业

13．伊拉克居民主要是________人种，________民族，喜欢________颜色（　　）

A．白色 库尔德人 白 B．白色 阿拉伯 白

C．黑色 阿拉伯 蓝 D．白色 阿拉伯 蓝

【提高篇答案】

8．【解析】 （1）世界人口增长的总趋势是古代慢，近代快，而且是越来越快，世界每增加1亿人口所需的时间越来越短。

（2）虽然70年代以来，世界普遍实行计划生育，使各国人口的自然增长率有不同程度的下降，但从全球看，因人口发展的地区不平衡，使全世界人口总数仍在持续增长。

（3）人是生产者，也是消费者，人作为消费者是绝对的，而作为生产者则只有当人长成为劳动力，并获得一定生产资料时才是劳动者。人口增长过快了，人口数量的增长与物质资料的生产不相适应，会影响经济的发展、社会安定和人民生活水平的提高；然而，人口增长过慢了，有的地区甚至出现负增长，又会出现劳动力不足、人口老龄化问题。所以，人口的发展必须与社会经济发展相适应，同资源利用和环境保护相协调，人口的增长受环境承载量和生产发展条件的限制，既不是越快越好，也不是越慢越好。

（4）世界人口分布不平衡，西欧平原（即西欧地区）和德干高原（即南亚地区），都是世界人口稠密区。

【答案】 C

9．【解析】 伊拉克位于美索不达米亚平原（希腊文意为“两河之间的地区”，也叫“两河流域”，即底格里斯和幼发拉底河流域平原，是世界古文明发祥地之一，曾建有古巴比伦、亚述等国），首都巴格达位于底格里斯河岸边。巴士拉为两河汇合后的河边重镇，阿巴丹为伊朗的石油城。

【答案】 C

10．【解析】 主要考查对六大板块范围的把握情况。印度半岛、阿拉伯半岛虽地处亚洲，但其板块并不属于亚欧板块，而是印度洋板块。对印度洋板块的范围应非凡地记忆。

【答案】 D

11．【解析】 本题既考查伊拉克的自然地理特征，又考查了伊拉克的历史，位于美索不达米亚平原，曾是古巴比伦王国的发祥地。

【答案】 A

12．【解析】 西亚气候干燥，在高原上较湿润的地区或沙漠中有地下水出露的地区，居民多以游牧的方式，逐水草游动，牧羊畜牧业比较发达，土耳其的安卡拉羊毛、阿富汗的紫羔皮等畜产品都很闻名，用羊毛织成的地毯是伊朗的出口商品。农业则多在河谷平原和沙漠中的绿洲上，绿洲农业的代表植物是枣椰树，果实椰枣是当地人的主食，也是伊拉克的出口特产。

【答案】 C

13．【解析】 西亚和北非的25个国家中，除土耳其、阿富汗、伊朗、以色列、塞浦路斯、格鲁吉亚、亚美尼亚、阿塞拜疆8国之外，均为阿拉伯国家；主要是阿拉伯民族。因当地为热带沙漠气候，受副高控制，气候下沉，天气晴好，光照强，而白色对强烈的阳光有反射作用，吸热较少，因而当地人较喜欢白色。

【答案】 B

【素能检测】

1．今后扩大淡水资源，从长远来看应该用最经济的办法解决（ ）

A．污水处理 B．海水淡化

C．运输南极冰川 D．研制新型节水设备

2．在无林区20厘米厚的土层，只需40年就可以冲刷殆尽，而有林地区，则需75年以上，这说明了森林具有的作用是（ ）

A．净化空气 B．保持水土

C．调节大气成分 D．含蓄水源

3．图中a所示国家可能是 （　　）

A．印度 B．新加坡

C．美国 D．德国

4．下图为四个地点的坐标，据此分析并回答：

SHAPE * MERGEFORMAT

（1）作为大洲分界线的经线经过的地点是（ ）

（2）下列说法正确的是（ ）

A．A点东西两侧地形不同，主要矿产的种类相同

B．B点四周有一条自北向南的大河注入海洋

C．自C点向南北两侧的自然带，依次为热带草原带，热带荒漠带、亚热带长绿阔叶林带

D．D点东西两侧降水量大致相同

5．读“某地区人口分布与海拔高度相关示意图”，回答：

SHAPE * MERGEFORMAT

（1）图中所示地区人口所占百分比最多的海拔高度大约在（ ）

A．0-500米 B．500米左右

C．500-1000米 D．1500米左右

（2）该海拔区域人口比重大的原因可能是（ ）

A．采矿业发达 B．水源充足

C．林业发展 D．气候适宜

（3）图中所示现象反映的地区最有可能是（ ）

A．非洲东部 B．刚果盆地

C．长江流域 D．德干高原

【素能检测答案】

1．B

2．B

3．【解析】 根据a的坐标，可看出该图是一个人口自然增长率高、城市化水平低的发展中国家。

【答案】 A

4．（1）A （2）B

5．（1）C （2）D （3）A

【教学参考】

【教学指要】

本单元教材从引言到结尾，自始至终以人地关系为主线，围绕着人类——资源——环境的依存关系，展开全文的叙述。各类自然资源的特点及其利用保护，尤其是各类资源利用中存在的问题和解决办法是本单元的重点，也是历年高考考查的重点。

自然资源分可再生与非可再生资源，可再生资源知识相对简单：分布、问题、解决办法，而分布上因具地带性规律而极易把握，因此本讲重点应放在对非可再生即矿产资源的把握上，尤其是矿产的分布，基本方法便是借助地图，一一填绘，填绘时注重找准参考物，或国界、或山水、或城市、或交通线路，注重矿产地与工业、城市、交通等知识的关联性，分析相对位置的关系，这是地理学习的精髓所在。

本讲内容很零碎，假如不能从整体上把握知识结构，把握起来相当困难，因此应帮助学生理清线索：①人口增长（快或慢）→人口问题（多或少） →解决措施（计划生育）；

②人口特征——构成，包括种族、民族、宗教等。

有了完整的线索，再适当添加细节内容，则再也无需惧怕知识的零碎了。

【考点习题对应表】