图22

③．Ｂ处气压比Ｄ处_______，说明气压与海拔的关系是_______________________。

（3）．设该图示为等压线图，则：
　　 = 1 \* GB3 ①．该处是_______。
　　 = 2 \* GB3 ②．若该处在北半球，则Ａ点吹_______风。
　　 = 3 \* GB3 ③．该地天气状况_______。
（4）．设该图示为等压面图，且该处在低空，则该处地面温度比周边温度_______，垂直气流流向为_______。
（5）．设该图示为大洋表面盐度分布图，则：海轮运行至Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四处时，吃水最浅的是_______地。
（6）．设该图示为等震线图，则：
　　 = 1 \* GB3 ①．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四地中，破坏最严重的是_______，原因是_____________________。
　　 = 2 \* GB3 ②．Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四地测得的震级大小有何特点_______。

诏安四都中学高中地理试题等值线试题

参考答案

1-3[解析]：本题考查对等压线分布图的判读，由图可知M介于两条气压值相等的等压线之间，向外气压值降低，因而M处是一个高压中心，且相临等压线间的差值为2.5hP a，故M处气压值可能为1017.5hPa、1015hPa。N位于北半球低压系统中心的西南侧，据该天气系统的水平气流方向判定可知N处不可能吹东北风。在我国4月份大陆气团与海洋气团交汇形成的雨带应位于南部沿海，而④地在华南的雷州半岛以北故应选D。

[答案]：1．C 2．D 3．D

4-5[解析]：本题考查等盐度线问题。该区域位于长江口四周，影响海水盐度的因素主要是径流，径流量越小影响越小，近海岸盐度越高，而长江靠雨水补给，2月份长江流域降水最少，径流量最小，故Q点距大陆最近。

[答案]：4．D 5．A

6-8[解析]：本题考查对等值线图的综合理解能力。同一等值线图在代表等高线时，由a、b的数值推知该地为位于浙江省境内一山地，乙为迎风坡，降水多于甲。在代表等压线时，由a、c的数值推知该天气系统为北半球低压中心，气旋系统，可带来急风暴雨。在代表等温线时，由a、b、c的数值推知该地为云贵高原局部地区的盆地地形，受昆明准静止锋的影响，冬季气温不低。

[答案]： 6．C 7．D 8．A

9.[解析]：因高空等压面的弯曲方向与近地面等压面弯曲方向相反，则甲处等压面向下弯曲，说明甲处气温高，气压低，乙处相反，则水平方向上有气流由乙地流向甲地。

[答案]： 9．C

10.[解析]：图幅相同，比例尺越小，代表实际距离越大。在等高线疏密和等高距都相同时，实际距离大的坡度缓。

[答案]： 10．B

11. [解析]：集水线位于山谷地带，等高线凸向数值递增方向，表示地势低为山谷。

[答案]： 11．B

12. [解析]：巨型货船应停靠在港阔水深的地方，而等深线越密集说明地势越陡，水越深。

[答案]：12． C

13-15[解析]：本题考查对等值线图的综合理解能力。第13题：遵循北半球的等温线分布规律，由南向北温度递减，可知气温数值的大小关系。第14题：因海水等温线的数值向北递减，则丙处为寒流，且位于太平洋的东岸，故是加利福尼亚寒流。第15题：a、c两地与b、d两地的地势高差相近，遵循气温的垂直递减规律，则a、c两地的气温差与b、d两地的气温差接近。

[答案]： 13．B 14．B 15．D

16. [解析]：由等温线分布规律可知，该地为一盆地地形，地势是周高中低，故甲的海拔高于乙。

[答案]： 16．D

17-18[解析]：第17题：若为山地等温线，气温中低周高，则地势中高周低，地形为山脊。若为海水等温线，则B处有寒流经过。若为等降水线，则A处降水多于C。若为等高线地形图，因B比C处等高线稀疏，则B处坡度比C缓。第18题：由等高线分布规律可知，该地为山脊地形，而白头山位于我国东部季风区，则A坡为迎风坡，降水多于C坡。

[答案]： 17．A 18．B

19-21[解析]：由图分析可知，甲处是由流水作用而形成的山麓地带的堆积地貌—冲击扇。如为华北平原的一部分，则主要是由于黄河的流水从黄土高原带来的泥沙堆积而成。在自然环境没有遭到破坏的干旱半干旱区易形成绿洲。

[答案]：19．B 20．A 21．A

22-23[解析]：由地形剖面的最高点和次高点海拔高度的判读可知，反映地形剖面与地质构造的是.a—b线 。单幅地形剖面图所能完整显示的地理事物主要包括相对高度与绝对高度，陡崖与山谷，山顶与鞍部。

[答案]：22．A 23．B

24[解析]：读图可知，若表示河流流向，则为等高线，河流应从海拔高处流向低处。若表示风向，则为等压线，风向应从气压高处流向低处。若表示洋流，则为海水等温线，等温线凸向数值递增的方向，流经的应是寒流。

[答案]：24．D

25.[解析]：冬季时北半球陆上气温低，等温线凸向低纬度，即向南凸。由图可知答案C正确。

[答案]： 25．C

26-27[解析]：第26题：A、B处均是闭合等高线，A处由中间向外围海拔高度下降，表示地形为山顶。B处相反，为盆地。第27题：A、B处均是闭合等压线，且A处形成高压中心，盛行下沉气流，天气晴朗，B处情况相反，会出现阴雨天气。

[答案]： 26．D 27．B

28-30[解析]：本题重在考查学生对等值线的准确判读，要求学生能够根据等高线判定地形、地势特征，确定非凡地形的内在涵义和河流流向，进而以此为依据考查对各种地貌形态的不同土地利用方式的合理性进行评价的能力。第1题考查的知识点为：根据等高线判定河流总的流向，指向标定方向，河流局部河段的流向，三个知识缺一不可。第2问的断崖是一个非凡地形，重在考查学生对断崖地形内涵的理解，崖顶的海拔高程范围可能是250米～300米。第3题考查对不同坡度的土地利用方式，进行合理评价。

[答案]：28. B 29. D 30. A

31.［解析］：由等高线值确定高度，由等高线的疏密程度确定坡度的陡缓，由指向标确定方向．

［答案］：３１．⑴．３００　　１００　　正南　　⑵．Ｄ　　Ｃ　　⑶．１５０　　相对

32.[解析]：由等高线图识读各种地形。等高线凸向数值递减的方向为山脊，凸向数值递增的方向为山谷。故E为山谷，F为山脊，A位于两山脊之间为峡谷，B位于等高线交汇重叠处为陡崖，C位于两山顶之间为鞍部，D处地形周高中低为盆地。G处海拔428米，H处海拔571米，两地相对高度为143米，据图上比例尺可算出GH两地的实际距离为4.８*2千米=9.6千米。由等高线分布状况可知图示区域的地形大势是北高南低。水库坝址为减少工程量，一般选择在峡谷最窄处，故应选在A处。最大蓄水范围是沿盆地四周250米等高线为界，以内地区。

[答案]：32．⑴．Ａ．峡谷　Ｂ．陡崖　Ｃ．鞍部　Ｄ．盆地　Ｅ．山谷　Ｆ．山脊　⑵．１４３　⑶．9.6⑷．北高南低 ⑸．见图

33.[解析]：由图中等压线分布状况分析得，还有一个低压中心在南昌四周，据相临等压线间的气压差为5百帕可得该低压中心气压的最低值小于995百帕。因日本九州岛四周等压线分布比我国西北地区较稀疏，水平气压梯度小，风速小。D处为高气压控制，天气晴朗，白天大气对太阳辐射削弱作用小，气温高，夜间大气逆辐射弱，气温低，因而气温日较差大。根据北半球的气旋的水平气流方向分析得，A处冷气团主动向暖气团移动，为冷锋。南昌此时吹偏西风，未来A冷锋将过境，天气会由晴转阴，并可出现阴雨、大风天气、之后转晴，气温下降。

[答案]：33．⑴．南昌市 995 ⑵．小 等压线较稀疏 ⑶．D D处为高气压控制，天气晴朗，白天大气对太阳辐射削弱作用小，气温高，夜间大气逆辐射弱，气温低 ⑷．A 该锋面由冷气团主动向暖气团移动而形成 ⑸．偏西风 晴转阴，并可出现阴雨、大风天气、之后转晴，气温下降

34.[解析]：由图中等高线的分布规律可知，沿AB方向所作的地形剖面是两边高中间低，为图甲。沿CD方向所作的地形剖面是两边低中间高，为图乙。由等高线的凸出方向可知（等高线凸向数值递增的方向表示地形为山谷，凸向数值递减的方向表示地形为山脊），AB线两端为山脊，CD线两端为山谷。AB与CD交汇处的鞍部地势最和缓。因该地区位于我国东部，冬季ABCD四点中的D处由于海拔低，且位于向阳坡气温最高。EFGH四点中的E处由于位于夏季东南季风的迎风坡，故降水丰富。

[答案]：３４．⑴．甲　乙　⑵和⑶．见图

⑷．Ｄ　海拔低，且位于向阳坡　⑸．Ｆ　位于夏季风的迎风坡

35.［解析］：本题主要考查同一等值线图分别作为不同方面时的综合分析能力。作为等温线图时，由等温线的数值分布状况和弯曲方向分析可知，因温度南高北低，则该地为北半球，陆上等温线凸向高纬说明陆上气温高，为７月，此时北太平洋上形成夏威夷高气压。洋上等温线凸向温度递减的方向说明该处有暖流经过，南北向流动多为补偿流。若该地等温线弯曲是地形所致，则温度高处地势低，温度低处地势高，等值线凸向地势高处，代表地形为山谷；作为等高线图时，等高线凸向数值递减方向，说明地形为山脊，属ＣＤ剖面图的是图甲。 由于海拔越高气压越低，则Ｂ处气压低于Ｄ处；作为等压线图时，等压线凸向数值递减方向，说明该地天气系统是高压脊，盛行下沉气流，天气晴朗，若该处在北半球，则Ａ点吹偏南风；作为等压面图时，因低空等压面凸向高处，说明近地面气压高，气温低，盛行下沉气流；作为等盐度线图时，ＡＢＣＤ四处的Ｂ处盐度高，轮船吃水最浅；作为等震线图时，因离震中越近烈度越大，破坏越严重，故Ｂ地破坏最严重，但ＡＢＣＤ四地的震级相同。

［答案］：３５．⑴．①．北　７　夏威夷高　②．暖流　补偿流　③．山谷　⑵．①．山脊　②．甲　③．低海拔越高，气压越低　⑶．①．高压脊　②．偏南风　③．晴朗　⑷．低　下沉　⑸．Ｂ　⑹．①．Ｂ　　　　　　　　烈度越大，破坏越严重　②．相同