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二．综合题（共36分） 31．读右图，回答：（8分）
（2）图中表示晨线的线段是＿＿＿＿。 （3）此刻，a为＿＿＿＿点钟，b为＿＿＿＿点钟。 （4）图中a、b、c三点中：此日昼夜平分的是＿＿＿＿； 此日正午太阳高度最低的是＿＿＿＿； 自转线速度最快的是＿＿＿＿； 此日白昼时间最长的是＿＿＿＿。 32．读下图“北半球中纬度某地区天气系统”，按要求完成下列问题：（7分）
(1) 从气流状况看：C为＿＿＿＿＿；从气压分布状况看：D为＿＿＿＿＿＿。 (2) B地的风向为＿＿＿＿＿＿；风力A比B＿＿＿＿＿(“大”或“小”)，理由是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 (3)假如冷、暖锋面均能引起降水，则冷锋雨区在＿＿＿＿侧四周，暖锋雨区在＿＿＿＿侧四周(填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)。 33．读右图“亚洲季风示意图”，完成下列要求： （7分）
（2）B为＿＿＿＿(风向)季风，形成该季风的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）C为＿＿＿＿(风向)季风，形成该季风的主要原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。受该季风的影响，此时我国东部气候的特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（１）乙地目前是＿＿＿＿天气。 （２）锋面移动速度为４０千米／小时，预告１５小时后，甲、乙两地的天气状况； ａ．甲地气温＿＿＿＿＿＿，气压＿＿＿＿＿＿，天气＿＿＿＿＿＿。 ｂ．乙地出现＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿等天气。 35．读A、B两地月平均降水量和气温月份分配图，回答下列问题：（6分）
（1）A地气候特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （2）B地位于＿＿＿（南、北）半球，该地气候类型是＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 该地气候特征是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；该气候形成的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 （3）A、B两地均位于大陆的＿＿＿（东或西）岸。 三．思维拓展与探究学习 36．读图5.16，并阅读材料，回答有关问题：（6分）
(1)20世纪50年代以来，大气中CO2浓度变化的显著特点是＿＿＿＿＿＿。 (2)造成大气中CO2浓度增加的主要原因有（ ）（多项选择） A．绿色植物的光合作用 B．过度砍伐森林 C．人口剧增，呼出的CO2增多 D．大量使用煤、石油、天然气做燃料 (3)假如以CO2为主的一些气体在大气中的积聚造成所谓“温室效应”，那么由于＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿将会导致海平面上升。 (4)为避免温室效应给全球带来灾难性的后果，人类应采取哪些措施?（请至少列举三种措施，只写一种不得分） 1．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿5．＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 一、 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.D 15.A 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C 21.B 22.A 23.D 24.D 25.A 26.B 27.B 28.B 29.C 30.A 二、综合题 31（8分）（1）南 （2）bc (3) 18：00 24：00/0：00 (4) a、c b a、c b 32（7分）（１） 反气旋 低气压 （２）西南风 Ａ Ａ处等压线比B处密 （3）甲 丁 33（7分）（1）夏季 亚洲（或印度）低 （2）西南 气压带和风带的季节移动 （3）东南 海陆热力性质差异 高温多雨 34（6分）（1）晴暖 （2）a.下降 升高 转晴 b.刮风、降温、雨雪 35（6分）略 三、思维拓展与探究学习 36（6分）(1)快速增加 (2) BCD (3)海水受热膨胀 冰川融化 (4)植树造林，控制人口数量，减少化石燃料的使用，推广节能技术，使用清洁能源等 参考答案 二、 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.D 15.A 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C 21.B 22.A 23.D 24.D 25.A 26.B 27.B 28.B 29.C 30.A 二、综合题 31（8分）（1）南 （2）bc (3) 18：00 24：00/0：00 (4) a、c b a、c b 32（7分）（１） 反气旋 低气压 （２）西南风 Ａ Ａ处等压线比B处密 （3）甲 丁 33（7分）（1）夏季 亚洲（或印度）低 （2）西南 气压带和风带的季节移动 （3）东南 海陆热力性质差异 高温多雨 34（6分）（1）晴暖 （2）a.下降 升高 转晴 b.刮风、降温、雨雪 35（6分）略 三、思维拓展与探究学习 36（6分）(1)快速增加 (2) BCD (3)海水受热膨胀 冰川融化 (4)植树造林，控制人口数量，减少化石燃料的使用，推广节能技术，使用清洁能源等 参考答案 三、 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.D 15.A 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C 21.B 22.A 23.D 24.D 25.A 26.B 27.B 28.B 29.C 30.A 二、综合题 31（8分）（1）南 （2）bc (3) 18：00 24：00/0：00 (4) a、c b a、c b 32（7分）（１） 反气旋 低气压 （２）西南风 Ａ Ａ处等压线比B处密 （3）甲 丁 33（7分）（1）夏季 亚洲（或印度）低 （2）西南 气压带和风带的季节移动 （3）东南 海陆热力性质差异 高温多雨 34（6分）（1）晴暖 （2）a.下降 升高 转晴 b.刮风、降温、雨雪 35（6分）略 三、思维拓展与探究学习 36（6分）(1)快速增加 (2) BCD (3)海水受热膨胀 冰川融化 (4)植树造林，控制人口数量，减少化石燃料的使用，推广节能技术，使用清洁能源等 参考答案 四、 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.D 15.A 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C 21.B 22.A 23.D 24.D 25.A 26.B 27.B 28.B 29.C 30.A 二、综合题 31（8分）（1）南 （2）bc (3) 18：00 24：00/0：00 (4) a、c b a、c b 32（7分）（１） 反气旋 低气压 （２）西南风 Ａ Ａ处等压线比B处密 （3）甲 丁 33（7分）（1）夏季 亚洲（或印度）低 （2）西南 气压带和风带的季节移动 （3）东南 海陆热力性质差异 高温多雨 34（6分）（1）晴暖 （2）a.下降 升高 转晴 b.刮风、降温、雨雪 35（6分）略 三、思维拓展与探究学习 36（6分）(1)快速增加 (2) BCD (3)海水受热膨胀 冰川融化 (4)植树造林，控制人口数量，减少化石燃料的使用，推广节能技术，使用清洁能源等 参考答案 五、 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.D 15.A 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C 21.B 22.A 23.D 24.D 25.A 26.B 27.B 28.B 29.C 30.A 二、综合题 31（8分）（1）南 （2）bc (3) 18：00 24：00/0：00 (4) a、c b a、c b 32（7分）（１） 反气旋 低气压 （２）西南风 Ａ Ａ处等压线比B处密 （3）甲 丁 33（7分）（1）夏季 亚洲（或印度）低 （2）西南 气压带和风带的季节移动 （3）东南 海陆热力性质差异 高温多雨 34（6分）（1）晴暖 （2）a.下降 升高 转晴 b.刮风、降温、雨雪 35（6分）略 三、思维拓展与探究学习 36（6分）(1)快速增加 (2) BCD (3)海水受热膨胀 冰川融化 (4)植树造林，控制人口数量，减少化石燃料的使用，推广节能技术，使用清洁能源等 参考答案 六、 选择题 1.B 2.A 3.B 4.C 5.D 6.D 7.B 8.A 9.C 10.D 11.C 12.B 13.C 14.D 15.A 16.A 17.D 18.D 19.C 20.C 21.B 22.A 23.D 24.D 25.A 26.B 27.B 28.B 29.C 30.A 二、综合题 31（8分）（1）南 （2）bc (3) 18：00 24：00/0：00 (4) a、c b a、c b 32（7分）（１） 反气旋 低气压 （２）西南风 Ａ Ａ处等压线比B处密 （3）甲 丁 33（7分）（1）夏季 亚洲（或印度）低 （2）西南 气压带和风带的季节移动 （3）东南 海陆热力性质差异 高温多雨 34（6分）（1）晴暖 （2）a.下降 升高 转晴 b.刮风、降温、雨雪 35（6分）略 三、思维拓展与探究学习 36（6分）(1)快速增加 (2) BCD (3)海水受热膨胀 冰川融化 (4)植树造林，控制人口数量，减少化石燃料的使用，推广节能技术，使用清洁能源等 |
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读右图中心点地球北极示意图，回答12~13题：
A．我国
A．a处气压高于b处
A．① 
第II卷(非选择题 共40分)
（l）该图是位于＿＿＿＿（北极或南极）上空观测地球自转的图示。
（1）该图所示的亚洲是＿＿＿＿＿季节，A为＿＿＿＿＿＿（名称）气压。
34．读“锋面示意图”，回答：（6分）
20世纪90年代，某国政府在气候变化专业委员会(IPCC)发布的一项报告中指出：使全球气候逐步变暖的一个重要因素是人类在能源利用与森林砍伐中使CO2浓度增加。图甲是在南极萨布尔基地冰穴测定的大气中CO2体积分数的历史数据。乙是地球上的碳循环示意图。