《岁月如歌──我的初中生活》活动评价

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《岁月如歌──我的初中生活》活动评价

《岁月如歌──我的初中生活》活动评价　人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心　　　　采取整体评价和分项评价相结合，自我评价和相互评价相结合的方式，在活动完成之后的总结会上进行。要求不要太高，多鼓励，多表扬。可以参考下列标准：

　　１、是否参与活动；

　　２、在活动中是否积极主动，与他人合作的意识是否强，是否有创造精神；

　　３、在活动中表现的语文能力。　　　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 岁月如歌──我的初中生活教案，教学设计 参考资料，课文

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